生物:1.2.1《生物圈》课件(人教版七年级上).pptVIP

生物:1.2.1《生物圈》课件(人教版七年级上).ppt

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生物:1.2.1《生物圈》课件(人教版七年级上).ppt

* * 第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 对生物圈的理解 1.生物圈的概念 地球上适合________生存的地方,其实只是地球表面的一 薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈。 2.生物圈的范围(如图 1-2-1 所示) 图 1-2-1 生物 生物圈的范围厚约 20 千米,包括: (1)大气圈的________ ①大气圈的组成成分:________、氧气、二氧化碳等多种 气体。 ②生活的生物:可飞翔的昆虫和________、细菌等。 (2)水圈的________ ①水圈的组成成分:全部海洋和______________。 ②大多数生物生活在水面下__________米以内的水层中。 (3)岩石圈的________ ①岩石圈的组成成分:地球表层的固体部分。 ②一切________生物的“立足点”。 底部 氮气 鸟类 大部 江河湖泊 150 表面 陆生 生物圈为生物的生存提供了基本条件 1.探究方法——收集和分析资料 (1)收集资料的途径:查阅书刊报纸;拜访有关人士;上网 搜索等。 (2)资料的形式:文字、__________、图表及音像资料等。 2.生物生存所需的基本条件 ______________、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的 ________________。 图片 营养物质 生存空间 小轩刚买了一只寄居蟹,不知道要提供什么样 的生活条件给它,你能告诉他吗? 提示:要提供水、营养物质、空气、适宜的温度和一定的 生存空间等。 目标一 生物圈的范围 【突破1】生物圈的范围是指( ) D A.地球上的全部生物 B.大气圈、岩石圈、水圈 C.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 D.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 【突破要点】生物圈的范围包括:①大气圈的底部、②水 圈的大部、③岩石圈的表面。 【变式训练 1】将地球比喻为一个苹果,则生物圈的范围相 当于( ) D A.种子部分 C.红色外皮及果肉 B.果肉部分 D.红色外皮 目标二 生物圈为生物的生存提供基本条件 【突破2】我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松 土,花要放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在室内,而 且一般一个花盆只栽一株植物。这体现了生物生存所需的基本 条件,分别是( ) D ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的 生存空间 ⑥水 A.①②③④⑤⑥ C.②③④⑤⑥① B.①③④⑤②⑥ D.⑥①②③④⑤ 【突破要点】浇水、施肥、松土分别说明生物生存需要水、 营养物质和空气。另外花要放在阳光下,天气冷了把花放在屋 里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这分别说明生物生存需 要阳光、适宜的温度和一定的生存空间。

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