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高三语文课件 高考古诗鉴赏解题指导.ppt
* 高考专题辅导 ——古代诗歌鉴赏答题指导 诗歌 明确诗人、诗歌、生活、寓意的关系 生活 诗人 意义 读者 提供 资源 含情 创作 巧妙 鉴赏 凝结 寓意 2004年考试说明： 1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 据《考试说明》规定，应该包括两个方面的内容：一是鉴赏；二是评价。 鉴赏包括三个方面的内容：1、鉴赏其形象；2、鉴赏其语言；3、鉴赏其表达技巧。 高考诗歌解题步骤 ——看人、问人、受问——与人交往法 第一步：看人——读懂内容——四看定内容 1、看题目作者：题目定诗由 作者定诗风 2、看意象炼字：意象表情感 炼字现妙处 3、看语句表达：颠 倒 词 序 省 略 成 分 4、看诗后注释：想 象 背 景 联 系 现 实 第二步：问人——划定类型——揪住“黑五类 1、诗歌5类手法5类 ：a、不借助于外物—直抒胸臆 b、咏物言志诗—托物言志 c、写景抒情诗—情景交融 d、即事感怀诗—叙议（抒情）结合 e、怀古咏史诗—借古讽今 2、情 感 5 类： 忧国伤时，人生志向，人生感受，思乡怀人，长亭送别。 3、形 象 5 类：a、豪放洒脱 b、忧国忧民 c、寄情山水，归隐田园 d、怀才不遇、壮志难酬e、爱恨情长 1、理解内容类——意象与关键词句 2、语言特色类——语言风格（格调、色彩、境 界、情味） 3、评价主旨类——情感5类，形象5类 4、分析手法类——手法5类及其他（修辞手法、表达方式、表现手法） 第三步：受问—审题干，答题目——所问即所答 以题解法 例1、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）（2002年） 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 前人在评论这首诗时曾说：“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的含义是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？ *
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