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第六单元11~20各数的认识
第一课时11~20各数的数数,数序
一、基础训练
1、看图写数。
x k b 1.c o m
2、填空。
www.x kb 1.c om
(1)由1个十和6个一组成的数是( ),读作( )。
新|课|标|第|一|网
(2)一个数十位上是1,个位上是3,写作( ),读作( )。
(3)19里边有( )个一和( )个十。
二、能力提升
这些数字乱了,我能给它们排好队。
( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )
三、思维拓展:写一写。
第二课时 11~20各数的写法
基础训练
1、看图写数读数。
( ) ( ) ( )
2、根据数画珠子,并比较大小。
二、能力提升(想一想,填一填。)
(1)三、思维拓展(猜猜我是谁)
第三课时 10加几和相应的减法
基础训练(算一算)
10+5= 2+10= 19-7= 15+0= 14-2= 11+8= 10-8= 9-9= 2+13= 13-2= 3+7= 19-7= 5+10= 10-3= 10+7= 10+2= 11-1+5= 13+3-6= 4+6+8= 13-1-2= 能力提升
1、比一比,在○里填上“>”“<”“=”。
12○ 20 10+3○19—6 11+5○10+6
19○9 17—10○10+2 13+6○18+1
2、在□里填上合适的数。
12+□=19 18—□=10 3+□=13 □+□=18
14—□=4 20—□=10 5+□=19 □—□=10
思维拓展
用15、4、5、6、数字,你能写出哪些不同的算式?
____________________ ____________________
____________________ ____________________
第四课时 十几加、减一位数
一、基础训练(我能看图列出四道不同的算式。)
二、能力提升(看图列式计算,不要忘记单位名称呀!)
1、 2、
□○□=□( ) □○□=□( )
3、 4、
□○□=□( ) □○□=□( )
5、
○□○□=□( )
三、思维拓展
小朋友排队去公园,丽丽前面有6个人,后面有10个人。丽丽排在第(?? )个,一共有(?? )个小朋友去公园。
□+□=□ □—□=□
□+□=□ □—□=□
0
?只
19
10
6
?人
16本
?本
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