崇安区教育党委党校二00四年上半年教育培训计划.docVIP

崇安区教育党委党校二00四年上半年教育培训计划 2004.2 类别 时间 中心组学习 组织生活 政治学习 在 职 干部培训 二、三 月 份 1、进一步学习十六大第六部分“文化建设和文化体制改革” 2、学习党的十六届三中全会《决定》 3、《始终坚持为民的政治立场》（见《求是》2003、20） 4、《中国共产党中央纪律检查委员会第三次全体会议公报》（见《人民日报》2004、1、14） 5、《切实做好反腐败源头治理工作》（见《纪检监察通讯》2004、1） 1、进一步学习十六大第六部分关于“文化建设和文化体制改革” 2、学习党的十六届三中全会《决定》 3、《谈保持良好的精神状态》（见《党建研究》2003、12） 4、《学习李元龙，矢志为群众》（见《江苏通讯》2003、21） 5、《实施人才强国战略，全面建设小康社会》（见《求是》2003、20） 1、进一步学习十六大第六部分关于“文化建设和文化体制改革” 2、《新课程理念下的教学行为整合》（见《人民教育》2003、24） 3、《中小学教育科研范式的转换》（见《无锡教育》2003、13） 4、《贯彻三中全会精神，积极推进各项改革》（见《江苏通讯》2003、23） “与新课程同成长”学术报告会、“增强竞争力、增创新优势”创新教育报告会 四月份 1、《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》（见《江苏教工》2003、12） 2、《领导干部要切实做到为民务实清廉》（见《党建研究》2003、12） 3、《寓信访于监督之中（上）》（见《人民日报》2004、1、14） 4、《做好教育收费管理，规范学校收费行为》（见复印材料） 1、《十六届三中全会的重大突破与创新》（见《求是》2003、24） 2、《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》（见《江苏教工》2003、12） 3、《围绕“两个率先”总目标，开创改革发展新局面（见《江苏通讯》2003、23） 4、学习《全面建设小康社会实践的升华》（见《无锡日报》2004、1.13） 1、学习《全面建设小康社会实践的升华》（见《无锡日报》2004、1.13） 2、《陶行知的课程观及其现代意义》（见《无锡教育》2003、12） 3、《教育策划：教育的战略管理》（见《人民教育》2003、19） 4、《转变学生的学习方式：实践与思考》（见《人民教育》2003、21） 十六届三中全会精神辅导报告 五月份 1、《寓信访于监督之中（下）》（见《人民日报》2004、1、21） 2、《学习“三个代表”重要思想，巩固多党合作的思想基础》（见《中国统一战线》2003、10） 3、《维护党的政治纪律有待深化认识的六个问题》（见《倡廉》2003、12） 1、《关于加强新的社会阶层统战工作的思考》（见《中国统一战线》2003、10） 2、《从多元智能的视角解读“三个面向”》（见《人民教育》2003、22） 3、《群策群力，解读“校本”》（见《无锡教育》2003、12） 1、《论弘扬和培育民族精神》（见《求是》2003、19） 2、《确证教师教学主题性的三种路径》（见《人民教育》2003、21） 3、学习李元龙同志的先进事迹 六、七 月 份 1、《走向共生〉（见《人民教育》2003、23） 2、《与现代学校制度相关联的若干政策思考》（见《人民教育》2004、1） 3、《校长角色的转变和定位》（见《人民教育》2004、1） 4、《“四五”普法教育读本》学习 1、《关于学校文化建设的思考与实践》（见《人民教育》2003、19） 2、《略论课程与文化》（见《无锡教育》2003、13） 3、三德教育学习：《维护教育的良好形象》见《求是》2003、23） 4、《诚信教育的价值与方法》（见《人民教育》2003、24） 1、《主体参与：自主学习的要义》（见《人民教育》2003、22） 2、三德教育学习：《“学校文化”的反思与再建》（见《人民教育》2004、2） 3、《创造性思维及其培养方法的探索》（见《人民教育》2004、2） 4、《“四五”普法教育读本》学习 崇安区教育党委党校二00三年上半年教育培训计划 2003、2 时间\类别 中心组学习 组织生活 政治学习 在职干部培训 二、三月份 1、十六大报告第二部分 2、《中国特色社会主义在新世纪的根本走向》（见《十六大报告辅导读本》） 3、《实现中华民族伟大复兴