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物理→悟理.ppt
物理→悟理 一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜--爱因斯坦 一 、认识物理、学好物理 同学们,在初中阶段,大家已经初步领略了物理世界的美妙风光,在高中物理学习中你会发现,物理世界更为丰富,更为奇妙。 什么是物理?物理即万物之理。物理学包括力学、热学、电磁学(分场、路两大块)、光学、原子及原子核五大分支,简称力、热、电、光、原。物理学研究什么?简单说即研究自然界的基本规律。精确讲研究物质存在的各种基本形式、性质、运动、转化、相互作用、基本规律。 与自然科学的其他门类相比,物理学既是一门实验科学、定量科学,又是一门崇尚理性、注重抽象思维和逻辑思维的科学,是一门富有想象力的科学。正是具有了这些综合品质,物理学在诸多自然科学门类中成为一门伟大的处于先导地位的科学。在物理学的基础上,发展起来的一系列交叉学科,如化学物理、生物物理、生命科学、大气物理、海洋物理、天体物理等等 物理学与其他学科的互动,极大地推动了科学技术的创新和革命,促进生产力发展、人类文明的进步。“物理学是一项国际事业,它对人类未来的进步起着极为关键的作用”,你从跨进物理学大门起,就应该牢记这一崇高的使命。 ㈠高中物理与初中物理的差异: 1初中物理突出强调表面直观的现象,很少涉及问题的实质与规律的本质。举例: 物理中最经典的抽象概念:力 力的分类:按性质分类、按效果分类 “几千年来最简单也是最复杂的问题:力和运动的关系”(爱因斯坦)--力和运动究竟是什么关系? 注:爱因斯坦、亚里士多德、伽利略、牛顿、焦耳、开尔文、奥斯特、法拉第、麦克斯韦、卢瑟福、波尔、卡文迪许、查德威克、居里夫妇、小居里夫妇 地面上物体受的重力的本质是什么?重力的大小如何计算?方向如何规定,是指向地心吗?同一物体在不同纬度、不同高度所受的重力相同吗?什么是重心?重心的位置一定在物体上吗?一定在物体的几何中心吗? 在什么情况下会出现弹力?如何判断物体之间是否有弹力?接触面之间、绳子、杆产生的弹力方向如何确定?弹力的大小如何计算?一律采用胡克定律吗?什么是胡克定律? 2定性与定量差别。 举例: 3更强调数学工具的应用。 举例: 4.学习方法的差别: ㈡怎样学好物理 在高中阶段不少同学总会有这样的疑问:“上课听得懂,就是课下不会做题。”为什么上课听得懂,而课下不会做?答案:要在听懂的基础上,勤于思考、强化练习,反思回顾,方能掌握解题规律的奥妙,真正变成自己的东西,这也正是学物理应该下功夫的地方。 学物理的乐趣在于认识、理解、思考、释疑、应用的过程,只有经历了“众里寻她千百度”“为伊消的人憔悴”的过程,才会有“蓦然回首那人却在灯火阑珊处”的惊喜。才能真正体验、享受学物理的乐趣。 要想学好物理,要敢于吃苦、不屈不挠、坚信“能量守恒”---有几分付出,就有几分收获。物理学习的过程就仿佛种庄稼,做题的过程是耕耘,做题后的回顾与反思才是收获。 功夫如何下,应该注意哪些问题呢? (1)深刻理解、牢记基本概念,规律和一些最基本的结论。 (2)独立做题。独立解题,可能有时慢一些、走弯路,甚至解不出来,都是正常的,独立做题是走向成功的必由之路。 (3)分析过程。认真审题,首先定性分析,然后定量求解,这是原则。要对物理过程一清二楚,题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可,有的要画精确图,甚至动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,有了图就能作状态分析和动态分析。 (4)上课。认真听讲,不能自搞一套。当有了一定的基础,就允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。 (5)复习笔记(错题本)。做错的题、好题、好方法,都可以记。辛辛苦苦建起来的小本子要善于利用,这是关键,要能做到爱不释手,实在不行就贴上你偶像的照片^_^。 (6)学会利用时间。整块时间做大工作,零碎时间做小工作,这样可以提高效率。零碎时间可以用来回忆、看错题笔记等。 (7)正确看待定性分析与定量求解。初中物理侧重于定性分析,高中物理侧重于定量求解。进入高中,要学会学物理的思维方法:首先定性分析,然后定量求解,这是学物理的原则,表面看似复杂的问题,若选准适当的思考切入点,应用数学和逻辑推演,则问题的内貌层层展开,一览无余,物理的美妙就是如此。 二、奥林匹克物理竞赛 开展物理竞赛的目的和意义。竞赛的目的是促进中学生提高学习物理的主动性和兴趣,改进学习方法,增强学习能力;发现具有突出才能的青少年,以便更好的对他们进行培养。 物理竞赛的实施程序。物理竞赛分为预赛、复赛和决赛。预赛为理论笔试,预赛成绩优秀的学生参加复赛。复赛包括理论和实验两部分。根据复赛的总成绩确定参加全国决赛的人员。每届决赛设一、二、三等奖若干名,还设总成绩最佳奖、理论成绩最佳奖和女同学成绩最佳奖。从全国决赛一、二等奖获得者中
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