自媒体时代高职院校学生党建工作创新.pdfVIP

文教专论|CULTURE AND EDUCATION 自媒体时代高职院校学生党建工作创新 彭小燕 蓝飞鹏 广东科学技术职业学院 广东珠海 519090 [摘要]高职院校的学生党建工作是整个学校党建工作中的重要组成部 一，党务工作者运用自媒体的能力水平跟不上自媒体技术的更新速度。 分,关系到学校落实教育方针的重要任务是否能够顺利实现。但是,在新形 许多党务工作者具备较强的政治意识和工作经验，但对自媒体技术不太 势下,我国高职院校的学生党建工作中还面临着不少新情况和新问题。因此, 熟悉，对自媒体环境中的工作缺乏动力，信心不足，而熟悉自媒体技术 论文提出了自媒体时代高职院校学生党建工作的创新,并结合当前高职学生 的年轻党建工作者又缺少扎实的党建理论知识和实践经验，出现专业 党建工作的实际情况提出了一些应对措施,从而让人们对高职院校的学生 技术与实践经验相脱节的现象，陷入新老队伍难以形成合力的困境。第 党建工作有一个再认识的过程,提高高职院校学生党建工作的针对性、主 二，党务工作者对自媒体的运用和研究存在浅层化现象。对于大多数高 动性和实效性。 校而言，将新兴的自媒体运用于日常的学生党务工作中，仍处于刚起步的 [关键词]媒体时代；高职院校；党建工作 阶段，大多数理论研究和实践对于自媒体也仅仅限于进行通信、发布通 知等浅层化功能的运用，无论是理论研究还是实践运用都有待深入。 引言 2.3缺乏学生主体意识，未形成长效合力育人机制。当前在高校党 20世纪90年代末期才兴起的我国高等职业教育，在短时期内跨越 建工作中，党建自媒体未能对学生形成持久有效的吸引力。其主要原因 式地向前发展，据教育部“十一•五”数据统计，经过十多年的发展，高 是：第一，缺乏对学生主体需要的关注，传统的“单向灌输”思想犹存。 职院校的数量、招生和在校人数占据了高等教育规模的“半壁江山”， 多数党建工作者以及一线辅导员在自媒体中所发布的信息内容仍偏向 成为高等教育大众化的有力支撑。 事务性、文件性通知，教育内容也多是简单地照搬书本知识，并没有利 为了更好的顺应时代发展，必须加强高职院校的媒体党建工作。 用自媒体的特点进行创新。第二，学生党员话语权未充分发挥，主动性 这是加强和改善党的领导的重要途径，也是党建工作在方式方法上的 不强。在一些突发事件中，学生党员缺少危机意识，难以及时发声，未 综合创新，更是时代与科技发展给党建工作提出的一个全新的研究课 能及时主动地发挥自身的正面宣传和引领舆论导向的作用。 题。 三、自媒体环境下高校学生党建工作创新思路 一、自媒体给高校学生党建工作带来的新变化 3.1及时更新传统观念，树立统筹规划意识。“观念直接影响决策， 1.1党建教育资源借助自媒体实现跨时空分享。以往党组织主要通 要实现高校学生党建工作的与时俱进，第一要务即是要更新传统观 过集中党课、党支部会议、党团活动等形式来实现学生党员的培养和发 念”。为此，高校党建工作者要紧跟时代发展的步伐，积极主动地了解自 展，由于受到教学场所和教学时间限制，难以达到理想的效果。而在自 媒体的发展新动向，利用自媒体的独特优势为高校学生党建服务，开创 媒体条件下，党建教育可以借助QQ、微信等自媒体直接将教育内容传 自媒体时代高校党建工作的新篇章。各高校党委应树立科学发展的意 送到学生手机终端中，使之随时随地接受党的理论、政策等知识的学 识和理念，对自媒体加以重视，要深刻认识运用自媒体开展学生党建工 习，提高了学生学习的实效性。同时，学生之间也可以通过自媒体的“转 作的重要性，把自媒体建设纳入学校整体规划中统筹发展，将传统党建 发”、“评论”等功能，将自己感兴趣的信息“实时分享”，实现了信息以