06第十章教育技术环境.pptVIP

jyjs hewq 主要内容 主要内容 （一）硬件环境 （二）软件环境 （一）硬件环境 （二）软件环境 主要内容 （一）校园网概述 （二）校园网的构成 （三）校园网的教育应用 （一）校园网概述 （二）校园网的构成 （三）校园网的教育应用 （一）校园网概述 （二）校园网的构成 （三）校园网的教育应用 （三）校园网的教育应用 （一）校园网概述 （二）校园网的构成 （三）校园网的教育应用 主要内容 （一）多媒体教室 （二）多媒体网络教室 （三）语言实验室 （四） 微格教室 （五）数字化学习资源中心 （一）多媒体教室 （二）多媒体网络教室 （三）语言实验室 （四） 微格教室 （五）数字化学习资源中心 （一）多媒体教室 （二）多媒体网络教室 （三）语言实验室 （四） 微格教室 （五）数字化学习资源中心 （一）多媒体教室 （二）多媒体网络教室 （三）语言实验室 （四） 微格教室 （五）数字化学习资源中心 （一）多媒体教室 （二）多媒体网络教室 （三）语言实验室 （四） 微格教室 （五）数字化学习资源中心 （一）多媒体教室 （二）多媒体网络教室 （三）语言实验室 （四） 微格教室 （五）数字化学习资源中心（学生自学） 主要内容 （一）多媒体教室 1. 基本功能 2. 基本构成 3. 教学应用 三、多媒体教学系统 （二）多媒体网络教室 1. 主要功能 2. 教学应用 实时广播 远程控制 学习视察 实时分组 在线交流 电子举手 1.多媒体网络教室基本功能 多媒体课堂教学 电子备课 利用网络教室资源进行自学 网络练习和测试 2.多媒体网络教室教学应用 三、多媒体教学系统 （三）语言实验室 1.类型 2.主要教学功能 3.在教学中的作用 4.教学应用 听音型 听说型 听说对比型 视听型 多媒体学习型 1.语言实验室类型 控制功能 显示功能 复制、编辑功能 双向教学功能 自动检测功能 教学效果分析评定功能 2.语言实验室主要教学功能 创造良好的语言环境 增加学生实践机会 提高课堂教学效率 利于进行个别化教学 提供有利学生自学的学习条件 促进教师改进教学方法 3.语言实验室在教学中的作用 教师可以建立适合语言教学与训练的多种教学模式，如： 集体课堂讲授、演播教学和示范教学模式； 小组教学、会话和讨论模式； 个别化教学、辅导和学习模式等。 4.语言实验室教学应用 三、多媒体教学系统 （四）微格教室 1.基本组成 2.功能 3.基本过程 4.教学应用 主控室 微格教室 观摩研讨室 1.微格教室基本组成 教学功能 教学模拟 示范观摩 2.微格教室功能 管理功能 实况录像与播放 教学转播 监视 控制 对讲 反馈评价功能 反馈及时、准确 评价客观、全面 确定 训练 目标 学习和 研究教学 技能 观摩 技能 示范 3.微格教学基本过程 编写微格 教学教案 角色扮演 声像记录 重播录像 自我分析 讨论评价 修改教案 再实践 3.微格教学基本过程 微格教室的教学应用可以采用如下多种形式： 单独授课形式 作为教法课程的一部分 作为教学实习的一部分 作为第二课堂开设 4. 教学应用 三、多媒体教学系统 ? t * * 1. 了解学校教育技术硬件环境的设施构成。 2. 理解校园网的基本概念。 3. 了解校园网的主要功能。 4. 了解多媒体教室的基本功能与教学应用。 5. 了解多媒体网络教室的主要功能与教学应用。 6. 熟悉语言实验室的主要教学功能与教学应用。 7. 掌握微格教室的基本功能、基本过程与教学应用。 8. 了解数字图书馆的特点、主要功能与教育应用。 9. 了解虚拟实验室的主要功能。 本章学习目标 一、学校现代教育技术环境 二、校 园 网 三、多媒体教学系统 一、学校现代教育技术环境 二、校 园 网 三、多媒体教学系统 一、学校现代教育技术环境 多媒体教室 多媒体网络教室 多媒体语言实验室 校园网 校园有线电视网 软件系统 多媒体教学资源 教师应用水平和学校管理水平 一、学校现代教育技术环境 二、校 园 网 三、多媒体教学系统 二、校 园 网 （一）校园网概述 1.基本概念 2.主要功能 3.无线校园网 校园网： 校园网是指利用网络设备、通信介质和相关组网技术与协议，以及各类系统管理软件和应用软件构成的，为学校的教学、科研和管