浅探研究型教学在“概率论”课程中实践.pdfVIP

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2017-08-10 发布于安徽
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浅探研究型教学在“概率论”课程中实践.pdf

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浅探研究型教学在“概率论”课程中的实践李波何穗华中师范大学数学与统计学学院，武汉，430079 摘要：本文通过理论论证和实践分析得出研究型教学在高校数学类课程 “概率论”中实践的可行性结论，并通过分析归纳相关的经验、教训进行研究型教学的理论与实践的探讨。本文将从概率论课程性质、研究型教学本质、内涵和方式方法、学生反馈和成效评价、存在客观问题等四个方面详细分析和展开，得到多个重要理论和实践的结论。关键词：研究型教学；概率论；创新思维；认知行为；问题情境分析和代黉 ]的培养。于 60% 结论：l 司和积极参幂测试，结1 %。图2j g学生喜影 #模式的{ ：程》等等，但啊设计情境肛。研究型教；（丌厄卵pI ：样可以侣多种形式