体育活动一小时工作汇报(最新)...docVIP

阳光体育 快乐课间 办学生喜欢的学校 ——落实阳光体育一小时工作汇报 强健的体魄是的基本前提，青少年学生正处在生长发育的旺盛时期，搞好学校体育工作，不仅可以促进学生身体的正常生长发育，培养学生良好的健康意识和锻炼习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，而且还可以不失时机地塑造学生强健的体魄，促进学生心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展，因此，坚持“健康第一”的指导思想，树立“终身体育”的目标，全面贯彻“全国中小学生落实每天一小时”的体育活动精神，采取“大课间+眼保健操+体育课+课外活动＋兴趣活动”的有效而新型的体育活动的形式。 莘县实验初中位于莘县县城南端、徒骇河北岸，原名莘县第三中学，始建于1971年，1978年迁于现址。为了突出办学特色，2000年10月，经县委、县政府批准，更名为“莘县实验初级中学”。历经40年的风风雨雨，发展成为师资力量雄厚、教育设施齐全、教学环境优雅、教育理念先进的县直重点初中。 目前，学校占地70亩，建筑面积近40000平方米，现有58个教学班，3427名在校生，教职工276人。40年来，一直注重文化立校，注重文化的导向作用，凝成了 “博爱，求真” 的校魂；践行着：“厚德、博学、慎思、笃行”的校训；形成了“严谨 执着 乐教 善导”的教风和“励志 尚礼 勤学 多思”的学风。 多年来，在各级政府的关怀领导下，全校教职员工共同努力，学校得到了长足发展，取得了一定成绩。尤其是近几年来，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，以“科教兴校”战略和学校规范化建设为主线，以育人为核心，以强师为根本，积极推进新课程改革，不断深化素质教育，确立了“以德立校、科研兴校、以质强校、特色活校”的办学方针。根据胡锦涛总书记“让孩子勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示精神，努力落实“全体发展，全面发展，全程发展”的“三全”办学理念，注重特色教育，发展学生特长；注重学生知识技能形成和综合素质的提高；关注学生情感、态度、价值观的形成和实践创新能力的培养；逐渐形成了以英语特色教育、321课改模式课堂、主题班会、学科实践活动为载体的新课程改革特色，提升了素质教育实施水平，带动了学校整体发展。 学校先后被评为：全国课改名校，全国学校德育教育先进校、全国深化素质教育典型学校、全国文化创新示范学校、全国青少年书法美术培训基地、全国创新教育实验基地、山东省艺术教育示范学校、山东省绿色学校2012-5-26 （一）抓好八个落实 1、时间落实：体育活动时间不得挤占两课、两操纳入作息时间表中，从而使活动时间固定化。 2、内容落实：根据学生提出的建议，班级提出的设想进行审核，制定出切实可行的适合学生特点的有班级特色的内容，如健美操，跳皮筋，踢键子等。 3、器材落实：根据各个班级的活动项目的不同和需要，采取学校提供和班级自筹相结合的办法来解决所需器材的不足问题，同时学生自制一部分活动器材。 4、组织落实：以年级、班级、班小组为单位进行，年级组长统一协调，统一进行轮换。 5、场地落实：体育组根据场地情况班级项目内容统一划分场地，合理分配。 6、班主任落实：班主任是班级的组织者，由班主任组织出教室，进场地，展开活动，两操一课中要做到“三同在”。 7、领导落实：从部长到班主任到老师，层层落实，责任到人。 8、检查评比落实：检查评比小组每天进行监督检查、评比，对每一个班级都进行量化打 （二）做好八个到位 1、认识到位：根据《纲要》的要求和学生“健康第一”的需要，统一思想，更新观念，认识大课间的意义。 2、师生全员参与到位：全校师生积极参加各项活动，上到部长，下到学生，上下齐动员。 3、班主任组织到位：根据班级特点，班主任进行分组选派小组长，要本班区域内进行合理有序的活动。 4、体育教师指导到位：体育教师根据自身的专业知识，对各班活动内容、方法给予指导，发现问题及时解决。 5、值周教师到位：及时检查，及时评比及时指出不足及时表扬。 6、监督到位：发现问题及时整改，指出不足，提出解决办法，扬长避短。 7、协调到位：由部领导对课间操活动过程进行安排，统一协调各方面情况，提供保障。 8、评价表扬机制到位：分年级进行评比，每周公布一次评比结果，纳入期末评优。 活动开展以来，校园里每天都有丰富多彩的体育活动，到处都是生龙活虎的运动场面。学生迎着和煦的春风，在暖暖的阳光沐浴下一起奔向绿色的操场，尽情享受属于自己的1小时锻炼时间，感受体育锻炼带给他们的快乐。 8