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信息技术教育与研究 论信息技术在中小学教育中的应用 袁立志 (吉林省公主岭市兴华学校，吉林公主岭136100) 摘要：现代教育的发展离不开信息技术的支持，在中小学教育中应用信息技术已经迫在眉睫。本文依据笔者多年 的教学经验，对信息技术在中小学教育中的应用问题进行了系统阐述，对信息．it．go的特点和教育功能进行了研究，对信息 技术在教学中应用的方式进行了调查．总结在应用信息技术时容易出现一系列问题并给出了简单的解决办法。 关键词：信息技术 多媒体 网络应用 一、为什么要在中小学教育中应用信息技术 这个时代对教育提出了更高的要求．在人才的培养规格 教育的发展离不开科学技术的支持。从教育史上看。 与培养目标上要求从培养知识积累型人才转向培养创造 没有语言的发展、文字的诞生、印刷术的发明，就不会产 型人才．要求学习者能够有良好的素质和持续发展的能 生一次又一次的教育革命。近代新技术如幻灯、投影、录 力。这就要求更加重视学习者的学习效果。让学习者的学 音、录像、广播、电视等，使知识的传播实现了时问与空间 习过程包含更多的主动获取知识、处理信息、促进发展的 的超越。这些又称做视听媒体的新技术．在教育中发挥了 成分。要达到这样的培养目标．继续沿袭以前的教育模式 巨大的作用。实践证明科学技术能够引起教育教学本质 肯定是行不通的．必须在教育策略方面有新的突破与创 的变化。 新．而信息技术在教育中的应用给我们提供了一个良好 人类步入了21世纪．进入了一个全新的信息时代。 的机遇．它不仅为学习者和教育者提供了各种可供选择 《接上页》 3．资源共享给学生提供了自主学习的条件 生了深远的影响。民族教育攸关国家民族事业的大计，在 以学生为主体的教育思想普遍得到认同．利用信息技 民族教育中推进教育信息化将会使民族教育朝现代化更 术支持自主学习成为必然发展趋向。现代学习资源的利用 进一步。 对学习者的自主学习和教师的教提供了便利。哝我校，学 四、结束语 生利用学习资源库．在教师的指导下．将信息网络及技术 运用教育信息技术，推动民族教育的进步。在我校已 变成了自觉学习、自我发现、自主探索的工具。一些教师发 经初见成效。我校建立内地西藏班以来一直以“培养维护 现信息技术较好的学生往往能够利用信息技术主动地获 祖国统一的坚强战士。传播现代文明的模范．建设新西藏 取知识、处理知识、运用知识，具备较强的自学能力。 的骨干”为学校的办学目标。相信通过现代教育信息技术 三、教育信息技术在民族教育中运用的发展形势 培养出来的具有现代化学习观念的新一代民族建设人 信息化教育不仅大大拓展了民族学校师生的视野． 才。必定能够承担起历史赋予的重任。 而且有利于培养藏族学生的创造性思维和实践能力，提 参考文献： 高学生获取信息、分析信息、处理信息的能力和适应现代 『11张原成．现代教育装备在我国民族教育中的应用及意义 社会的能力。信息化教育的教学模式不但可以促进学生 【刀．中国现代教育装备，2007(1)：93—94． 的信息素养的培养．而且也可以让教师充分发挥自己的创 f2】张玉娟，杜亚松。孙惠颖．藏族中学生情绪与自我意识的 造力。提高教学质量。因此，在对藏族学生的教育中，还应 相关分析田．中国心理卫生杂志，2005(8)：532-532． 继续深化和发展教育信息技术在各学科中的渗透与融合． 【3】纪春林．现代教育中学-j资源的利用[J1．科技信息(学术 现在教育信息化已对教育教研、课程改革等方面产 研究)，2008(21)：281—282．