方法论的意义.pptVIP

一、导言 1.检验科学在社会科学中的含义 （1）科学 （2）社会科学 2.强调社会研究与理论的探究方法 我们如何得知？ 研究者进行研究时在做什么？ 研究者是怎样进行研究的？ 3.社会科学的科学性在哪里 研究方法论使社会科学成为科学 科林斯：关于社会科学是否是科学的争论 ——评论：现代科学哲学并没有摧毁社会学的科学，并没有说科学是完全不可能的。 二、三大研究取向 1.社会科学的研究是否应采取自然科学的研究方法？ 两大难题： （1）关于科学意义的争论 （2）人类在性质上不同于自然科学研究的物体 2.各大研究取向的假设与观点 为什么要进行社会科学研究？ 社会现实的基本特征是什么？ 什么是人类的基本特征？ 科学与常识之间的关系是什么？ 有哪些因素构成了对社会现实的解释或理论？ 如何确定一个解释是对还是错？ 什么才算是好的证据？事实信息是什么样的？ 社会政治价值从哪一点上介入了科学？ 3.三大研究取向 实证主义社会科学 诠释的社会科学 批判的社会科学 4.库恩——范式 一个科学范式是指一整套思想体系，其中包括基本假设、想要回答的重要问题或是想要解答的难题、使用的研究技术，以及什么是可靠的科学研究的范例。 “实证”（positivism）的含义： “实证”一词来自拉丁文positivus，意为“确实的”。是强调感觉经验、排斥形而上学传统的西方哲学派别。又称实证哲学。它产生时间于19世纪30～40年代的法国和英国。 创始人：孔德（社会学始祖） 形成标志：1830年开始陆续出版的孔德的6卷本《实证哲学教程》。 实证主义视社会科学为：为了发现并证明一组用来预测人类活动一般模式的概率性因果法则而将演绎逻辑与对个人行为所作的精确的经验观察结合起来的一个有组织的方法。 实证主义的类型 逻辑实证主义 后实证主义 自然主义 覆盖率模型 行为主义 因果法则 任何事情的发生，都有其必然的原因。 有因才有果。换句话说，当你看到任何现象的时候，你不用觉得不可理解或者奇怪，因为任何事情的发生都必有其原因。你今天的现状结果是你过去种下的因导致的结果。 八大问题 1.为什么要进行社会科学研究？ 2.社会显示的基本特征是什么？ 3.什么是人类的基本特征？ 4.科学与常识间的关系是什么？ 5.有哪些因素构成了对社会现实的解释或理论？ 6.如何确定一个解释是对还是错？ 7.什么才算是好的证据？事实信息是什么样的？ 8.社会政治价值从哪一点上介入了科学？ 1.为什么要进行社会科学研究？ 发现自然法则，以便人类进行预测与控制。 ①终极目标：得到科学解释——发现与记录人类行 为的普遍法则。 ②为了了解世界运作的模式，以便人类可以进行预测与控制。 例子：教育系统是否有助于促进学生学习的关键因素 2.社会现实的基本特征是什么？ 事先存在着的稳定模式与秩序，等待人们去发现。 ①社会现实确实存在，不具随机性。 ②社会现实的规律不会随时间而改变，今天发现的法则未来仍适用。 3.什么是人类的基本特征？ 追求自我利益，理性的个人，授予与外在力量的型塑。 4.科学与常识间的关系是什么？ 常识显然不同于科学，而且不具效度。 科学是从常识那里借取一些概念，再通过特有的规范、科学态度和技术产生“真理”。 例子：指南针 5.有哪些因素构成了对社会现实的解释或理论？ 相互关联的定义、原理、原则所构成的合乎逻辑的归纳体系。 1、 实证主义的科学解释是以法则为根据的。它是建立在一般基础上，通过发现因果关系，科学解释为什么社会生活是这个模式。Y是X造成的，Y与X是因果关系的特定例证。 2、 法则的运作是根据严谨的逻辑推理进行的。 3、人类行为的法则无论在哪个历史时期都是适用的。 例子：离婚率的上升、传统道德价值认同 一个国家的犯罪率上升（其他国家） 6.如何确定一个解释是对还是错？ 合乎逻辑与法则有关，并且建立在事实的基础上。（在逻辑上没有矛盾以及符合观察的事实、可被复制） 例子：失业率的上升与盗窃事件增加有关（其他学者在其他城市也发现相同的因果关系） 7.什么才算是好的证据？事实信息是