2011级电子信息工程专业培养方案0313.docVIP

电子信息工程专业（本科）培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，在电子信息工程领域具有坚实的理论基础和系统的专业知识，同时具有扎实的控制科学与工程、计算机应用等较宽广领域的工程技术基础和专业知识，具有较强的工程实践能力与创新能力，能够在该领域从事电子系统设计、嵌入式系统设计、信号检测与处理和自动控制技术的高级应用型工程技术人才。 二、培养要求 本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统和计算机应用系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力 （1）掌握数学与自然科学的基本理论知识； （2）掌握模拟电子电路的基础理论和实验技术，掌握分析、设计电子电路的基本方法； （3）掌握数字电子电路的基础理论和实验技术，掌握分析、设计嵌入式系统、计算机控制技术的基本方法；具有设计、集成、应用计算机信息系统的基本能力； （4）掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法； （5）掌握控制技术和各种基本执行元件的应用； （6）掌握文献检索、资料查询的基本方法并掌握一门外语，具有一定的科学研究和实际工作能力。 （7）具有相关的技术经济和工程管理知识和一定的社会人文知识。 三、主要课程：数学系列课程、电子线路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号处理系列课程等。 四、主要实践教学环节及安排：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、毕业实习、毕业设计、毕业教育等。 五、学制：四年。 六、授予学位：工学学士。 七、各学年周数安排（见表一） 八、课程设置及学时学分分配（见表二） 九、课程设置及教学时间安排（见表三） 表一、各学期周数总体安排 学年 学期 课堂 教学 复习 考试 教育实习或毕业实习 教育见习或专业见习 课程设计或课程实践 毕业论文设计其它 （机动） 寒假 暑假 小计（周） 一 1 16 1.5 3 11 52 2 18 1.5 1 2 二 3 17 1.5 1 2 11 52 4 17 1.5 1 2 三 5 17 1.5 1 2 11 52 6 17 1.5 1 2 四 7 17 1 1 2 11 52 8 8 1 8 4 合计（周） 119 10 8周 7周 8周 19 44 208 课程 项目 公共课 学 科 基础课 专业方向及特色课程 集中实践课程 合计 必修课 选 修 课 专业认知实习、见习、课程实习、课程设计、毕业实习(教育实习)等 毕业论文（设计） 必修 选修 限定 非 限 定 讲 授 实验实 践 讲 授 实 践 讲授 实验 实践 讲授 实验 实践 讲授 实验 学时 811 172 144 681 141 255 98 170 54 210 520 160 2271 1145 学时% 23.7 5.0 4.2 19.9 4.1 7.5 2.9 5.0 1.6 6.1 15.2 4.7 66.5 33.5 学分 42 10 9 38.5 8 15 5.5 10 3 11 16 6 125.5 48.5 学分% 22.2 5.6 5.0 21.4 4.4 8.3 3.1 5.6 1.7 6.1 12.2 3.3 69.7 30.3 表三、课程设置及教学时间安排表 课程 类别 课程 编号 课程名称 学分 学时数 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 考 试 考查 讲授 实实 验践 1 2 3 4 5 6 7 8 16 周 18 周 17 周 17周 17周 17周 17周 公 共 课 必 修 045001 思想道德修养与法律基础 3 32 16 2 1 045002 中国近现代史纲要 2 32 4 2 2 045003 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概述 6 68 28 2 2 4 3 045004 马克思主义基本原理 3 34 14 2 5 045005 大学体育 4 136 2 2 2 2 1-4 045006 大学语文 4 68 2 2 1-2 045007 大学英语 16 272 4 4 4 4 1-4 045008 计算机基础 7 68 50 2+2 2+1 2 045009 形势与政策 2 34 集中与分散形式（机动安排） √ 045010 心理健康教育 1 17