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技能训练1 局域网的组成与调试
一、目的要求：通过本次实训，让学生认识构成局域网硬件部件，如网线，网卡，集线，建立计算机网络连接的拓朴结构，学会使用ping命令测试自身网络是否通，学会使用ping命令测试与网络上某台计算机是否通。
二、实训任务：将实训室里的计算机组建成一个局域网，测试自己所用的计算机网络配置正常，使用IP地址测试与其他计算机是否网络通。
三、实训内容
硬件方面：
认识网线：又绞线，水晶头；
网尗；网卡加载与卸载；
用鼠标放在桌面上的“计算机”图标上，单击鼠标左键，在弹出的菜单中选择“设备管理”，打开了“设备管理器”窗口
在打开的窗口里用鼠标左键单击“网络适配器”项前面的三角符号，出现网络中安装的网卡，单击鼠标右键，弹出菜单上有“卸载”命令。
集线器、交换机、路由器；
图1 集线器
图2 交换机
图3 路由器
软件方面：
操作系统软件；
Ping命令；
⑴测试本台计算机网络设置是否正确。用鼠标单击屏幕左下角“开始”，在弹出的菜单上选择“运行”，在打开的文本框里输入“ping 127.0.0.1”。如果屏幕显示”如下图：
⑵测试与其他计算机的网络是否通
用鼠标单击屏幕左下角“开始”，在弹出的菜单上选择“运行”，在打开的文本框里输入“ping IP地址”。如果屏幕显示”如上图，说明与该计算机网络是通的。如果测试的结果如下图说明自己的计算机与IP地址对应的计算机不通。
技能训练2 利用局域网进行文件传输
一、目的要求：通过本次实训，让学生认识文件的共享需要两个角色的操作，一是被共享者，另一个是访问者。认识GUEST用户，学会进行文件共享的设置，学会文件夹共享的设置，学会对共享文件的访问，学会利用局域网访问网络中任何一台计算机。
二、实训任务：老师所用的计算机是被共享者，学生所用的计算机是共享者。利用网络共享，学生用自己的计算机将教师机上共享的文件复制，粘贴在自己的桌面上。
三、实训内容：
被共享者进行的操作：
1.启用GUEST用户。用鼠标单击屏幕左下角的“开始”按钮，在弹出的菜单上选择“控制面板”
在打开的窗口里，单击“用户帐户和家庭安全”项下的“添加或删除用户帐户”，双击“GUEST”用户，启用。
2.设置文件共享参数。用鼠标单击屏幕左下角的“开始”按钮，在弹出的菜单上选择“控制面板”，在打开的窗口里，单击“网络和Internet”下的“选择家庭组和共享选项”
在打开的窗口里选择“更改高级共享设置”，更改高级共享设置-----公用
在打开的窗口里选择“启用网络发现”，“启用文件和打印机共享”，“关闭密码保护共享”，点击“修改保存”按钮。
3.修改防火墙设置。将鼠标放在“计算机”图标上单击鼠标右键，在弹出的菜单上选择“管理”，在打开的
窗口里双击“服务与应用程序”，如下图
在打开的窗口里里双击“服务”，在所有服务项里选择“windows firewall ”
鼠标放在上面单击右键，在弹出的菜单上选择“属性”，使启动类型为“自动”，点击“确定”，然后点击“启动”，单击“确定”。
4.在桌面上建立一个文件夹，把要共享的文件放在文件夹里。鼠标放在文件夹上单击鼠标右键，在弹出的菜单上选择“共享”的下一级菜单上的“特定用户”，如下图。
在打开的窗口里，在“添加”按钮的左边的下拉按钮，选择“Everyone”，用鼠标单击“添加”按钮，使“Everyone”项添加在下面的文本框里，点击“共享”按钮。
访问者：
1. 用鼠标单击屏幕左下角“开始”，在弹出的菜单上选择“运行”，在打开的文本框里输入“\\IP地址”。或者鼠标放在桌面的“网络”图标上，双击此图标，在打开的窗口里可以看到所有网络里的计算机主机，每一台计算机都有名字，双击要找的计算机名字可以看到计算机中共享的文件。
2. 在打开的窗口里，双击文件夹，鼠标放在文件上先单击左键，然后又单击右键，在弹出的菜单上选择“复制”。
3. 关闭上面打开的所有窗口。
4. 回到自己的计算机，鼠标放在桌面上，单击鼠标右键，在弹出的菜单上选择“粘贴”命令。
技能训练 3 利用局域网进行文件打印
一、目的要求：通过本次实训，让学生认识硬件设备打印机的共享需要两个角色的操作，一是被共享者，另一个是访问者。学会GUEST用户的启用，学会进行打印机共享的设置，学会打印机共享的设置，学会对共享打印机的访问，学会利用局域网访问网络中任何一台打印机方法。
二、实训任务：把老师所用的计算机相连的打印机设置成网络打印机，学生用自己所用的计算机对网络打印机进行使用。要求每个学生完成用word软件写上自己的名字，利用网络打印机输出。
三、实训内容：
打印机驱动安装：
1. 将打印机的电源插入插板上，数据线与教师机相接。
2.
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