第22课 承上启下的魏晋文化（二）.doc

第22课 承上启下的魏晋文化（二） 白杨中学 曹正祥 【教学目标】 知识与能力：学习本课应掌握的基础知识主要有：王羲之的书法；顾恺之的绘画；云冈石窟和龙门石窟。通过对魏晋南北朝时期艺术成就的学习，培养学生的鉴赏能力。并通过适当拓展背景材料，开阔视野，培养学生的综合能力。 过程与方法通过学习本课王羲之的书法、顾恺之的绘画以及云冈石窟、龙门石窟的雕塑艺术，培养学生的艺术修养和鉴赏能力，使他们能归纳其艺术特点。注重探究引导，培养学生自主学习的习惯。 情感态度与价值观魏晋南北朝时期，我国艺术成果丰硕。通过对书法、绘画、石窟艺术的学习，提高学生对中国历史文化遗产的保护意识。 教学重：王羲之的书法、顾恺之的绘画、云冈石窟和龙门石窟。 教学难点：书法、绘画艺术甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书—草书、行书中国古代书画的主要工具被称为“文房四宝”，请阅读教材P126《文房四宝》。 东汉末年，书法逐渐成为艺术。东晋王羲之集书法大成者，代表作《兰亭序》，有天下“第一行书”的美誉。后人称《兰亭序》是“遒媚劲健，绝代更无”。王羲之被后人称为“书圣”。 请您欣赏： 《兰亭序》中有20多个“之”字，其写法却各不相同。你来临摹下？ 你还知道王羲之的哪些故事？学生表演题扇桥的故事。 《晋书王羲之传》记有：“尝在葺山见一老姥持六角扇卖之，羲之书其扇各五字，姥初有愠色，因谓姥云：但言是王右军书，以求百钱，姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。将笔抛进笔飞弄，人躲进躲婆弄，现该二地名一直沿用至今。从此该桥改名为“题扇桥”。 自古书画不分家，魏晋南北时期书法艺术百花争艳，绘画艺术上也是俊才辈出，最著名的当推东晋的顾恺之。 请您欣赏： 讲解：“女史”是女官名，后来成为对知识妇女的尊称；“箴”是规劝、劝戒的意思。西晋惠帝司马衷不务正业，国家大权为其皇后贾氏独揽，其人善妒忌，多权诈，荒淫放恣。朝中大臣张华便收集了历史上各代先贤圣女的事迹写成了九段《女史箴》，以为劝诫和警示，被当时奉为“苦口陈箴、庄言警世”的名篇，流传甚广。后来顾恺之就根据文 女史箴图(局部)章的内容分段为画，每段有箴文（除第一段外），各段画面形象地揭示了箴文的含义，故称《女史箴图》。中国历史上的旷世名作《女史箴图》由此问世佛教的盛行和《神灭论》 思考：为什么在魏晋南北朝时期，佛教能盛行起来？它能解救人民对苦难吗？看诗歌和表格。 　 《江南春》 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 辉煌的石窟艺术： 欣赏图片： 《龙门石窟》 《云冈石窟》 这些佛窟群的兴建是当时佛教广为流行的见证，也是封建统治者用以麻痹人民的手段。云冈石窟和龙门石窟是中国造型艺术和印度佛教艺术的融合，是中外艺术结合的结晶，是举世瞩目的艺术宝库，都是世界著名文化遗产。这些佛窟的雕塑和绘画是我国古代劳动人民用自己的血汗凝成的，正是千千万万劳动人民的生命和智慧，给我们中华民族的艺术宝库中增添了新的瑰宝，成为中国历史上优秀的文化遗产，在世界历史上也占有重要的位置。 情景设置：假如你到上述名胜古迹旅游，你打算如何保护我们的历史遗迹？（培养学生爱护文物的意识）。 归纳总结：