我校机器人教育的发展之路及对机器人教育现状的几点思考.docVIP

积极开展机器人教学活动 培养学生科技创新精神 ---北湖小学机器人教学发展之路 北湖小学自2006年就开始了对电脑机器人教学的探索研究。长期坚持开展机器人课外活动小组的活动，注重特长生的培养，充分发挥了学生的潜质，积极参加了各级机器人竞赛活动，促进了机器人实验教学工作的全面开展，进一步提高学生的综合能力，由于在省市各级机器人竞赛活动中取得了优异的成绩，使我校在这些方面有了较好的社会声誉。学校通过了筹备实施机器人实验室计划。 一．目前我校机器人实验教学概况 我校现有学生1600多人，17个教学班，是武汉市示范学校学校，首批武汉市素质教育特色学校。我校坚决贯彻党的教育方针，全面推进新形式下的素质教育，重视信息技术和通用技术课程的开设和教学研究工作。 我校自2006年就开始了对电脑机器人教学的探索研究，在我校新教学楼建设的规划中，通过了建设机器人实验室的计划。现在正着手开始编制我校首本机器人培训教材，准备尽快将机器人教学纳入校本课程中。 自2007年开始我就开始组织学生参加各级机器人比赛，并取得了一些成绩， 2007年 武汉市机器人竞赛获4个一等奖，20个二等奖，12个三等奖。 2008年 湖北省电脑机器人比赛获12个一等奖，4个二等奖； 2009年 省市机器人比赛14个一等奖，8个二等奖； 2010年 湖北省机器人比赛获5个一等奖，3个二等奖，1个三等