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昆明学院 实验报告本 课程名称 中医护理学 专业班级 组? 组员姓名???????????????? 昆 明 学 院 医 学 院 制 实验报告写作要求 整理实验结果和撰写实验报告就是做完每项实验后的总结工作，通过良好的总结，可使我们把在实验过程中获得的感性认识提高到理性认识，明确已经取得的成果，尚未解决的问题以及工作中的优缺点。 一、实验教学的目的 实验教学是课程教学的重要环节，其内容主要帮助需求的技能，这些技能是学生日后从事临床工作的基础。实验教学可采用角色扮演、实物及直观教具的演示、教师示教、录象演示、学生练习等形式进行。教学中注意加强操作原理和理论基础的讲授，指导学生将程序贯穿于各项操作规程中；注意培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，评判性思维和创造性思维、实际动手操作能力。一、 常用腧穴取穴法实验指导 【目的要求】 1. 熟悉腧穴的取穴法 2.了解腧穴的治疗作用 【实验原理】 通过学生相互作循经取穴练习，正确掌握临床常用腧穴的定位。 【实验方法与步骤】 1.操作者准备：仪表、洗手。 2.评估、解释、嘱受试者准备（排空二便，清洁局部皮肤等）。 3.操作步骤 3.1 选取合适体位，保持平稳而持久的姿势，暴露选穴部位，保暖 3.2选穴：采用腧穴的取穴法选穴 3.3揣穴：根据处方，核定准确的经络路线并用大拇指在经络上揣摸相应的穴位 3.4观察：受试者的面色、表情、动作等 3.5 询问：受试者的感觉 3.6腧穴练习范围：十二经脉、奇经八脉上的常用穴位及奇穴 3.7整理床单位，用具消毒，清洗物品，物归原处，洗手 4.同学之间相互评价、记录 【注意事项】 练习时，学生须仔细体会选穴准确的感觉。 【参考资料】 《中医护理学》第十章《常用传统疗法·针灸·腧穴》 实 验 报 告 实验名称 日期 一、实验目的 二、实验内容 三、实验用物 四、实验步骤及要点 五、实验小结 评语： 指导教师 日期 注:书写实验报告要求字迹清楚、工整。 二 、毫针刺法实验指导 【目的要求】 1.掌握毫针刺法的原理、用物、操作步骤、针刺手法。 【实验原理】 通过不同的练针手法，正确掌握毫针进针、行针方法及得气感应。 【实验方法与步骤】 1.操作者准备：仪表、洗手、戴口罩。 2.查对：姓名、床号、医嘱 3.评估、解释、嘱受试者准备（排空二便，清洁叩刺部位皮肤）。 4.治疗室准备：治疗盘、安尔碘、镊子、无菌毫针、清洁弯盘、干棉球、棉签、脉枕。 5.操作步骤 5.1 核对确认床号、姓名、诊断、医嘱开出的穴位。 5.2备齐物品，携物品至床旁，核对。松开衣被，保暖，按腧穴选体位，垫枕，保持平稳而持久的姿势，暴露针刺部位。 5.3定穴：先用拇（食）指循经按压腧穴，询问病人感觉反应，以校对穴位。 5.4消毒皮肤：穴位皮肤用安尔碘消毒（直径大于5cm），术者消毒手指。 5.5选取合适毫针并检查针柄、体、尖有否松动、弯曲带钩等情况。 5.6进针：左手拇（食）指端切按在腧穴旁边，右手拇、食、中三指持针柄近针根处，对准腧穴快速刺入表皮后，缓慢进针。 5.7行针：通过提插有酸麻胀重感觉，即为“得气”，用补泻手法调节针感一般留针10-20 分钟。观察：预防针刺以外的发生。 5.8起针：右手捻动针柄，左手拇（食）指按住针孔周围皮肤，将针退至皮下，迅速拔出，用干棉球轻压针孔片刻，防出血，检查针数，防遗漏。 5.9整理床单位，合理安置病人，用具消毒，清洗物品，物归原处，记录 【注意事项】 练习时注意掌握刺激的强度，观察受试者面部表情，询问有无不良反应，防止滞针、晕针的发生。 实 验 报 告 实验名称 日期 一、实验目的 二、实验内容 三、实验用物 四、实验步骤及要点 五、实验小结 评语： 成绩 指导教师 日期 注:书写实验报告要求字迹清楚、工整。 三 、艾炷（条）疗法实验指导 【目的要求】 1.了解艾灸疗法的原理。 2.掌握艾炷的标准制作方法、艾炷灸之直接灸的操作规程、有效的评价方法。 3.体会艾炷灸的治疗效应。 4.掌握艾条灸三种操作方法和有效的评价。 【实验原理】 通过学生相互练习，正确掌握艾炷的标准制作方法、艾炷（条）灸之直接灸的操