多元文化背景下高校学生思想政治教育措施探究.pdfVIP

◎教柏职业 第33期 (总第601期) 多元文化背景下高校学生思想政治教育措施探究 罗大珍 [摘要]当代多元文化影响下的高校学生思想政治教育是一项与时俱进、锐意创新的重要工作。文章根据多元文化背景下大学 生的特点，从多元文化溯源、多元文化下高校学生思想特点出发，积极探寻多元文化下高校学生思想政治教育的措施，以增强思想 政治教育的有效性，促进学生思想的改变和政治素质的提高，力求开创新形势下大学生思想政治教育的新局面。 [关键词]多元文化 高校 思想政治教育 措施 [作者简介]罗大珍(1972-)，女，四川苍溪人，绵阳师范学院继续教育学院讲师，研究方向为英语课程与教学、思想政治教育 (四川 绵阳 621000) [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2008)33—0087—02 一 、 多元文化溯源 别力，政治信仰迷茫，理想信念模糊。 1．多元文化形成的原因。首先 ，多元文化是由不同民族所处 3．公民道德观基本取向健康向上，但知行脱节、诚信失范现 的不同地理环境造成的。文化地理学的研究 已经证明，地理环境 象严重。大学生公民道德状况的主流是健康的，大多数能够以社 的差异不仅会对人的肤色、体质 、性格产生影响，而且还会影响 会主义道德作为 自己的是非标准，但一些新的特点和变化值得 到各民族的文化特性。其次，多元文化由各民族文化长期积淀而 重视，如：崇尚良好社会公德，但是非感模糊；婚恋性爱宽容和开 成。一个民族，其文化特性的形成经历了一个长期的过程。在这 放 ，有非道德化倾向；同时诚信失范现象严重 ，表现在考试作弊 一 过程中，那些得到社会认同的文化因素就会得到不断传承，并 屡禁不止，作弊方法层出不穷，手段不断翻新；助学贷款到期不 最终积淀为表征这个民族之精神的东西。再次，多样性是事物的 予归还 ；合同意识淡薄；言行表里不一，投机取巧，换来各种荣誉 属性，人类文化 自然也不例外。不仅各民族、各地区或国家的文 和入党、评优，或者以欺骗的手段炮制各种个人材料等。 化呈现出多样性，而且一个民族、地区或国家内部也呈现出文化 4农极进取精神突出，但心理问题增多。大学生在社会发展 的差异性 。 过程中，积极进取精神不断强化 ，但面对强烈竞争和发展、成长 2．美国多元文化教育的影响。多元文化教育是美国社会环 过程中的困难和挫折，心理问题表现较为突出。常见的心理问题 境中多元文化思想的反映，它体现或内化了 “多元主义”(Plural— 有抑郁、焦虑、强迫症、人际关系敏感 、睡眠障碍、网络及游戏成 ism)价值观，是美国历史上人权运动的一部分 ，同时也是国际化 瘾等，其原因主要因为竞争的压力、生存的焦虑、情感的困惑等 时代民族及文化的交往 、变迁与融合对文化教育的客观要求。 各种因素交织在一起，甚至出走、自杀、自残、性行为出轨等现象 二、多元文化下高校学生思想特点 成为不可忽视的问题。另外 ，网络的虚拟性和隐秘性容易造成大 在当前多元文化教育背景下，大学生思想状况的主流是积 学生性格的异化，产生人际交往障碍。 极、健康、向上的，但也存在一些问题，主要表现在以下几方面： 5．人生迷惑，职业生涯规划意识淡薄。当今社会的飞速发 1．主流健康向上，但 出现多样性、务实功利的倾向，部分学 展，给很多大学生造成了就业压力，使得他们产生前途渺茫的感 生人生价值取向扭曲。大部分学生政治思想稳定健康，认同党的 觉，不知道毕业后何去何从，造成他们无法正确规划 自己的职业 领导和社会主义事业，能够学习和了解马列主义、毛泽东思想、 生涯，不知道 自己能干什么，害怕毕业 ，不敢就业，不愿就业尤其 邓小平理论和 “三个代表”重要思想；认同社会主义道德标准，