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- 2017-08-10 发布于河南
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第一章 认知界面 课程简介: 界面是每个多媒体作品的根本之基,是承载着交互执行的重要组成部分。什么是界面,界面被分成为多少类,具有什么样的特征,在设计多媒体界面的同时要遵循哪些基本原则,这些都会在本章中详细讲述。 一、从字符到多媒体 多媒体发展历程 公元105年,东汉的蔡伦首次造出了近乎今天意义上的纸; 公元1041年,北宋的毕昇发明了活字印刷; 公元1450年,德国的古登堡在西方第一次实现了铅字的活字浇铸; 公元1945年,第一台数字计算机产生于美国宾夕法尼亚大学; 传统的电报、电话、电视、印刷品由于其传播信息形式的单一性,已经难以满足人们对信息的需求,人们渴望能出现一种新的、综合性的传播媒体,这是是数字化的多媒体。它的出现为信息时代带来了新的高潮。 什么是多媒体? “多媒体”一词原引自视听工业,是英文“Multimedia”的译文; 事实上“多媒体”常常是指信息表示媒体的多样化。常见的形式有文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种形式,可以承载信息的程序、过程或活动也是媒体。 从狭义角度来看,多媒体是指人类用计算机或类似设备交互处理多媒体信息的方法和手段(如I/O、传播、处理等)。 从广义角度来看,多媒体指的是一个领域,是指对信息处理有关的所有技术和方法(包括广播通信、家用电器、印刷出版等)领域。 二、多媒体界面设计的主要类型 一部优秀的多媒体作品首先应体现在作品与受众直接
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