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未来杯 B类 中学 试用乡土资源，激活历史课堂 摘 要：长期以乡土资源只被当作资料加以介绍，并未当作历史课程的资源加以开发利用本文就乡土在乡土教材、通俗历史读物、中学生历史刊物、历史档案、历史文献资料、地方志、家谱、族谱、历史小说、当地人物的回忆录甚至包括当地、小说等等都属于文字的历史乡土课程资源。 有一些历史知识，光靠教师讲述，学生很难有直观、全面的认识。这时教师就应该及时地补充史料，充分利用乡土历史史料教学。乡土历史因发生在自己的家乡，在自己生活的地方，让学生有一种格外的亲切感。是激发和培养学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情的生动教材调动学习积极性，发挥学生的主体历史教学在思想上高度重视，在方法上深入探索，在实践中下大力气，是历史教育改革中的一个新亮点，它将极大地提高学生的学习兴趣，使学生在生活实践中获得更多的知识与能力，掌握学习的方法与技巧，增强学生对民族文化、地区文化的认同感、自豪感，并养成终身学习与探索的良好品格，有利于实现最终的教育目标M]，新华出版社 彭国远《故乡的塔》[M]，江然西教育出版社 金明强《走出课堂，融入生活》[J]，华南师范大学主办 梁勤《创新课堂教学的几点思考》[J]，江西教育期刊 试用乡土资源，激活历史教学 姓名：申蓉 性别：女 年龄：34 教龄：11年 职务：教师 职称：中一 电话 邮编：221700 通信地址：丰县民族中学