鞍山市小学中年数学特色联盟学校教研活动综述.doc

鞍山市小学中年数学特色联盟学校教研活动综述 “杨柳依依，清风拂面”的六月，鞍山市小学数学特色联盟校学科教研活动再次走进新世纪校园，从四月开始的《牙签搭桥》，到六月份的《七连珠》我们尝试把游戏化学习方式引入课堂教学。新世纪小学何鹏程老师执教的“数学好玩——七连珠”一课，符合了爱玩、好玩的六年级的孩子特点，在尊重孩子天性的同时，教学中有效的创设了活动情境，引导学生在活动中边玩边学数学，让学生感受到数学的乐趣。 何老师应用了问卷网、猎豹wifi等科技手段，将计算机和数学联系在一起，以学生为主，充分发挥了学生的想象力和创造力，运用了小组讨论的形式，以生生互动为主体，通过猜想、推导来寻找规律，感受到数学好玩，将生活与数学有机的联系在一起，孩子们在玩中学、学中玩，学得不亦乐乎。 孩子面对着以往陌生而又熟悉的数学问题，不再冷漠。他们变得跃跃欲试，仿佛这早已不再是课堂，而是一个巨大的游乐场。一次次挑战，一次次经历，孩子们在数学的绿荫下徜徉，被数学的魅力所震撼着。时间匆匆而过，此时下课铃声显得那样刺耳，短暂的时光中，何老师却带给每个孩子无限的回味。 数学源于生活，又应用在生活中，赵鑫老师带领五年级的小团队进行了“牙签桥承重”展示。课上，孩子们自己动手，数学课一下子变得生动有趣了。从设计、画图、构思、手工搭造，孩子们细致精心、一丝不苟。从一张张紧张的小脸儿，一个个谨慎的动作，能够看出孩子们的努力。在赵老师的带领下，孩子们将成果予以展示，并且畅所欲言，分别对三个团队的牙签桥进行了评判。每点评一个团队，“小小设计师”们都赞许的点点头，充满赞叹。赵老师的“牙签桥承重”展示课也真正的让孩子在快乐和自由的玩中发现并汲取知识的养分。 课堂教学和教学片段展示过后鞍山市教师进修学院小学数学教研员富晓颖老师做了《数学好玩，玩好数学》的专题讲座，结合鲜活的案例富老师讲解了数学好玩类课的教学宗旨，《七连珠》一颗教学设计意图，同时明确把思维导图引入课堂教学的现实意义，使学生的思维可视化，为学生的展示交流活动提供了素材，同时让学生思维经历了从无序到有序的渐变过程。最后富老师基于微信平台与参会教师完成本次教研活动的在线问卷调查，把移动客户端引入教研动中，下面是一些教师在线问答，移动改变生活，移动一定会改变我们的教学。