大学生英语写作中的名化特征——基于中外学习者语料库的一项对比研究.pdfVIP

北京科技大学学报 (社会科学版) 2015年 2月 Feb．2O15 JournalofUniversityofScienceandTechnologyBeijing 第31卷 第 1期 (SocialSciencesEdition) Vo1．3l No．1 大学生英语写作中的名化特征 — — 基于中外学习者语料库的一项对比研究 张丹丹 (北京科技大学外国语学院，北京 100083) [摘要] 本文通过对 比中国大学生和英语为本族语大学生的英文作文语料 ，从定量和定性两个方面研究理工类大 学生英语议论文写作的词汇名化和句法名化特征。研究表明，在词汇名化层面上，中国理工类大学生英语写作中名化使 用不足和过度使用并存 ，造成过度使用 的直接原因是某些词的高频率重复；在句法名化层面上 ，则存 Wh-从句名化使用 过度和 “形容词+介词+V一1ng”结构使用不足情况。仅有少量样本表明我国理工类大学生在写作 中能恰当使用名化 ，更 多的样本则表明该水平 的学生名化意识薄弱，导致语篇连贯性差 、主观性强，并呈现 出口语化倾 向。本研究 的结论对我 国大学英语词汇教学和写作教学有一定的启示作用。 [关键词] 词汇名化 ；句法名化 ；英语写作 ；语料库 [中图分类号]H0 [文献标识码]A [文章编号]1008—2689(2015)01—0021—07 学生的作文进行了分析 ，结果表明总体名化使用不 一 -己I } 足，并认为学生的认知能力和母语干扰是造成使用不 、 7l口 足的主要原因。针对非英语专业学生的写作，刘国辉、 余渭深 [81考察了四六级作文中的名化，发现学生对 名化(Nominalization，又译作名词化、名物化)是 V—ing和派生后缀掌握的不够。 词汇层面的动词或形容词等和句法层面的短语或小 本文 旨在探讨我国理工类非英语专业大学生英 句结构向名词转类以及词汇和句法层面间的转级 1]【。 语议论文写作中的名化特征，以进一步揭示中介语发 作为英语的典型特征之一，名化长期以来受到语言学 展的规律．以期为我国大学英语教学提供反馈和启 者的关注。结构主义语言学、转换生成语法、系统功能 示 语法及认知语言学等语言学派都对名化的界定与分 类进行了深入的理论探讨l112131。与此同时，国内外学者 二、名化理论 对名化在语体中的作用等方面也开展了多项实证研 究4[151。 国内学者采用语料库的方法考察中国大学生作 (一)名化的界定和类型 为第二语言学习者的书面语中名化特征的研究较少， 在不同的理论框架下，名化的界定和类型划分也 针对非英语专业大学生英语书面语的名化特征的研 不同。Heyvaert[91主要从Halliday的系统功能语言观和 究更少。现有的研究结果都发现总体上来说中国大学 Langacker的认知语言学原型范畴观相结合的角度来 生英语写作中名化使用不足。针对英语专业学生的写 观察名化这一语言现象，认为名化不仅涉及词汇层面 作，王立非问使用语料库的方法对比了中国学生与英 的词类转换 ，还涉及句子层面的结构变化，即狭义名 美学生议论文写