如何培养高校女生体育课的兴趣.pdfVIP

综述 2014年(第4卷)第24期 如何培养高校女生体育课的兴趣 刘传海’ 吴铁桥 钱俊伟。 (1北京科技大学天津学院体育部 天津 301830；2北京科技大学体育部 北京 100083；3北京大学体育部 北京 100871) 摘 要：教师应针对高校女生的身心和个性特点，分析其体育课厌学的深层次原因，转变学生观念及审美观，开发课程种类，运用多种教学 方法与手段 ，合理组织教 学，采用多种评价形式，努力培养她们对体 育课的兴趣 ，提 高体育教学的效果。 关键词：高校女生 体育课 兴趣 中图分类号：G8 文献标识码 ：A 文章编号：2095-2813(20l4)08(c)一0165-02 兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动 的心理倾 趣较高 ，比较偏 爱舞蹈 、羽毛球、健 美操 、乒乓球 等非直接的对抗性 向。它是人认识需要的情绪表现 ，反映 了人对客观事物的选择性态 项 目。因此 ，教师在体育教学 中应根据女生 的特 点选择合适的教材 度。体育课是学校体 育基本组织形式 ，女生体育课必须遵循女生生 内容 ，并始终坚持 “健康第一”的指导思想，关注学生 的运动兴趣 ， 理机能的规律 ，结合女学生的心理特点，以培养和激发学生的体育 重视学生的情感体验 ，使学生在愉悦身心的情况下，提高 自己的学 兴趣 ，积极组织体育教学 ，促进高校女生体育课教学质量的不断提 习能力 ，促进 身体健康 ，培养终身体育意识 。 高 。 2．4结合 电化教学。加强体育课设施建设 随着现代教育技术的发展 ，教学的硬件设施越来越完善 ，体育 1高校女生体育课厌学的原因 课教学应把投影仪 、幻灯机 、录音机 、电视机 、录像机 、VCD机、DVD 1．1客观因素 机 、计算机等运用到理论教学及实践课堂 ，应多借助有线与无线扩 传统的体 育教学由于课程 、项 目设置不合理 ，教学内容单调缺 音系统、视频展示台促进体育课教学效果。同时学校应加大资金投 乏新意 ，教学理念落后 ，教学方法 老套 ，教学组 织形式不合理 ，评价 入 ，完善体育教学活动的场地 器材设施建设 ，特 别是深受女生喜爱 方法起不到甄别、证 明、改进的作用 ，使高校女生在体育课 中表现 的项 目场地 ，如乒乓球 、羽毛球场地要充足 ，提供优质的球 ；形体房 为缺乏学习热情，学 习不感兴趣 ，注意力分散 ，另外上课场地条件、 的采光、音 响设施 ；配备足够 多的教学器械等。 环境 、技术难度、素质达标要求 、生理经期等对女生的学 习兴趣也 2．5选择合适的教学方法 有影 响。 教学方法是教师和学生为 了实现共 同的教学 目标 ，完成共同 1．2主观 因素 的教学任务 ，在教学过程 中运用的方式与手段的总称。它包括 了教 高校女生怕体 育课上弄脏衣服 ，头发等影响形象美；怕受伤 ； 师的教法、学生的学法 、教与学 的方法。体 育课 中应运用符合女生 现在学生独生子女较多 ，吃苦耐劳 的能力差 ，缺 乏毅力 ，怕苦怕累 特点的教学方法 ，只有方法得 当，才能收到好 的教学效果。教学时 怕晒黑 ；活动能力不如男生 ，体力较差 ，肌肉力量薄弱，怕在练习中 教师要转变传统的教育思想和观念 ，树立 “教为主导 ，学要主动 ”的 产生失误被同学笑话 ，过多的注重 自身形象；体育教师多数为男教 现代教学理念 ，树立学生是主体的观念 ，发挥学生的主观能动性 ， 师，有些体育教师教学方法与手段简单粗暴 ，造成有些女生反感和 在女生体育课教学过程 中，形成一种民主 、平等的关系。体育课准 害怕 ，沟通交流不够 ，直接影响 了高校女生对体育课的兴趣 。 备部分可安排游戏 、韵律操热身 ，使灵