2012秋鲁教版物理八上第.2节《熔化和凝固》word导学案.docVIP

上饶县汪村中学八年级物理导学案 学案编号：__________主 备 人：__________审 核 人：__________授 课 人：__蒋道阳___ 授课时间：__________学生班级：__________小组名称：__________学生姓名：___________ 课题： 第三章第2节：熔化和凝固 课型：新授 [学习目标] 1、能区别物质的三种状态并能描述三种物态的基本特征； 2、了解物质的固态和液态之间可以相互转化，了解熔化和凝固的含义及熔化曲线和凝固曲线的含义； 3、了解晶体和非晶体的区别。 [学习重难点] 重点：通过观察晶体和非晶体的熔化、凝固过程，培养观察能力、实验能力和分析概括能力。 难点：通过对实验的观察，分析概括、总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图像表示出来。 [知识链接] 1、豆腐本来是光滑细嫩的，生活中吃到的冻豆腐煮熟后却变成了蜂窝一样的多孔状。你能说说它是怎么制成的吗？ 2、我们知道：冰水混合物的温度为0℃。现将一瓶冰水混合物置于恒温为0℃的冰箱中，那么这瓶混合物最终是一瓶水还是一瓶冰？ [学法指导] 1、通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。 2、了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。 3、通过探究活动，使同学们了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。（熟悉实验探究法的步骤） [自主学习] 1、阅读P.53.页“物态变化”第一自然段，知道：物质通常有 、 、 、三种状态，而且三种状态之间可以相互转化，叫做 。物质由 态变成 态叫做熔化，从 态变成 态叫做凝固。 2、阅读课文P.55——56.页，初步了解晶体与非晶体在熔化和凝固时的规律，以及发生熔化和凝固时与热量的关系。回答下列问题： （1）例如海波、冰、各种金属等，这类固体 确定的熔化温度，叫做晶体；例如蜡、松香、玻璃等，只要不断地吸热，温度就不断地上升，这类固体 固定的熔化温度，叫做非晶体。 （2）晶体熔化时的温度叫做 。非晶体 确定的熔点。晶体凝固时的温度叫做 点。非晶体 确定的凝固点。同一种晶体的熔点和它的凝固点 。晶体在熔化过程中要 热，凝固过程中要 热，但是温度 。非晶体在熔化过程中要 热，凝固过程要 热，但是温度 。 [合作探究] 1、请同学们列举生活中常见的熔化和凝固现象。 2、探究固体熔化时温度的变化规律 （1）在教师指导下了解图3.2—1中各仪器的作用。 （2）通过观看课件或光碟认识固体熔化过程。 A、记录固体熔化过程中时间与对应的温度，以及物质的状态。 B、在坐标上描出温度——时间的图像。 C、总结固体熔化时的规律： 3、找出晶体与非晶体，熔化与凝固的区别。并完成下列试题： （1）海波是晶体，石蜡是非晶体．小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图1，诲波的熔化图象是________(填写序号)．分析图象A可获得的信息有：①_______________________ ②_______________________ 分析图象B可获得的信息有： ___________(填一条即可)． （2）、如下图所示，哪个是描述晶体熔化过程的曲线（ ） 4、同学们看P.56表格——几种晶体的熔点，然后回答下列问题： （1）奈的熔点是 ℃，奈在60℃时是 状态；奈在90℃时是 状态；80.5℃的奈是 状态。 （2）为什么灯丝要用钨丝？水银能用作寒暑表中的液体吗？ （3）在标准大气压下，冰水混合物的温度为什么是0℃？ （4）俗话说：真金不怕火炼。真金真不怕在化铁炉里烧吗？ 5、请同学们列举生活中利用熔化吸热，凝固放热的实例。0℃的水一定会结冰吗？ [整理学案] [达标检测] 1、根据表中所列的几种物质的熔点，以下判断正确的有( )： 物质名称 固态水银 金 铜 钢 固态氢 熔点/℃ -39 1 064 1 083 1 300 -259 A、在-265 ℃时，氢是固态. B、纯金掉入钢水中不会熔化. C、水银温度计在-40℃时不能使用. 2．小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整 (1)、物质从__________态变成__________态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫__________. (2)、酒精的凝固点是-117℃，它在-115℃时是________