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Unit 4 I want to be an actor
第1课时
一、学习目标
1. 知识目标
1)词汇:doctor, reporter, waiter, bank clerk, shop assistant, dangerous
2)句型: —What does he do? —He is a waiter.
—What do you want to be? —I want to be an actor.
—Where does he work? —He works at a bank.
2. 能力目标
谈论有关职业的话题. 为将来踏入社会求职打下基础.
3. 情感目标
热爱学习, 以便将来在各自不同的岗位上为建设祖国做出贡献。
二、学习重点
1.掌握目标语言
1) - What do you do? - I am a reporter.
2) - What does he do? - He is a student.
3) - What do you want to be? - I want to be an actor.
4) - What does he want to be? - He wants to be a bank clerk.
2. 掌握一般现在时态的概念和用法: 当主语用第三人称单数时, 谓语动词要有相应的变化。
三、学习过程
(一)课前准备
1. 预习: P19页内容
预习检测
ssistant shop assistant, doctor, reporter, star, policeman, waiter, bank clerk hospital show
(二)课堂活动
【头脑风暴】1. 让学生在1分钟内思考有关职业的单词。
2. 然后4人一组,进行交流补充,最后由小组代表呈现。
【词汇巩固】用图片或多媒体呈现
1. 学习新单词,巩固已学单词;
2. 完成1a,将所给单词与图片相对应;
3. 听录音,完成1b。
【小组交流】【听力提升】听录音,完成2a、2b;
【职业调查】四人一组互相采访询问对方将来打算的职业。
【课堂小结】 本节课教学了职业的名称及对职业的提问方式,并掌握几种对职业提问的句型。
(三)课堂练习
1.选择填空
( ) (1) He ________ want to be a doctor.
A. dont B. is C. doesnt
( ) (2) She works in a bank. She is a ________.
A. shop assistant B. bank clerk C. policewoman
( ) (3) Where does your father ________?
A. work B. working C. works
( ) (4) My father wants to be ________ actor.
A. a B. the C. an
( ) (5) I dont like my job, because its very ________.
A. interesting B. boring C. exciting
2. 用所给动词的正确形式填空。
(1) Her father ________ (work) in a restaurant.
(2) What ________ you ________ (do)?
(3) They ________ (be) students. They want _________ (be) doctors.
(4) ________ he ________ (live) in China?
(5) -______ (be) your sister a student?
- No, she _______ (work) in a hospital.
四、学后反思
本节课我学会了:
我在学习中遇到的问题是:
五、课后作业
Unit 4 I want to be an actor
第2课时
一、学习目标
1. 重点单词与短语:?newspaper, hard, as, at, summer, story, magazine, young, play, news, work hard, in summer....
? 2. 目标语言:
I want to be a/an ..
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