外研版七年级英语下第二模块第一单元教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 学校：辛寨初级中学 姓名：宗传梅 一、教案背景 1、面向学生： 中学 小学 2、学科：英语 3、课时：14、学生课前准备： （1）预习Module2 Unit1的单词（2）查找关于春节的习俗 二、教学课题Module2 Spring Festival Unit1 We’re getting ready for Spring Festival 三、教材分析 教学内容： 外研版七年级英语下册Module2 Spring Festival Unit1 We’re getting ready for Spring Festival 内容分析：本课时是外研版七年级英语下册Module2 Spring Festival Unit1 We’re getting ready for Spring Festival的第一，本单元以“春节前准备工作”为话题，通过本课学习，使学生通过使用现在进行时，对该话题展开一系列听、说、读、写方面的语言实践活动。festival,ready,clean,等关于春节的单词，并能用所学句型，语法描述春节引导学生学情分析：春节是学生们熟悉的节日，贴近学生生活实际，能激发学生学习的兴趣。 所以教学过程的设计本着通过不同的活动，刺激学生不断尝试的愿望，在实际操作的过程中使不同层次的学生都能体验到成功的快感。在活动中激发不同层次学生的学习热情，使每个学生都有展示自己的平台。节日的扩展活动，谈论你最喜欢的中国节日教学目标：１、掌握本课时的主要词组与结构： key words festival,ready,clean,cook,meal,learn,dragon,lantern,sweep,floor,happen,help,at work,sweep away,dragon dance,get ready for, Spring Festival key structures—What is Lingling doing? She’s getting ready for the Spring Festival. Is your mother working? Yes, she is. ２、能够用英语谈论春节。 ３、了解更多的关于春节的习俗 教学准备：利用百度搜索找到相关的图片和视频。 教学方法：互动教学、小组活动教学，任务型教学等。 四、教学过程Step1: Warming-up： T: Good morning ，boys and girls。I’m very glad because I’m wearing new clothes.(打开多媒体, 展示配有《Happy New Year》乐曲的喜气洋洋的春节画面，在优美的乐曲中进行师生问答，逐步导入新课。)【百度搜索】/show/jyACfFtwicM1_gr7.htmlT : Are you wearing new clothes? S :Yes, we are. T :What festival do we usually wear new clothes? S : Spring Festival. T :Do you like Spring Festival? S : (学生自由回答) T :Spring Festival is the biggest and most important festival in China. Before it, people often do lots of things to welcome their important festival. Step 2. Presentation. T: Now people are getting ready for Spring Festival. Look. What’s she doing? (show a picture) S: She’s sweeping the floor. Show other pictures and ask and answer. (小组活动,生生问答,交流合作,反复练习be+v-ing结构及其回答,并且要求使用不同的人称。)Ss: He’s/She’s/They’re learning a dragon dance. making lanterns. cooking the meal. go shopping. buying new clothes. Step3 . Match and check. Now please match the wo