2013秋苏科版八上第3节.《人体的激素调节》word教案.docVIP

年 级 八年级 学科 生物 班级 课 题 15.3 人体的激素调节 课型 新 时间 备课组 成员 主备 孙德生 审核 学习目标 1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。 运用资料分析的形式说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；能够举例说明人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的表现。? 4.有些地区的土壤、饮水和食物中缺少?????? 而?????? 是甲状腺激素的重要成分，以致人们患有?????? 。? 5.人体的生命活动主要受到的?????? 调节，但也受到?????? 的影响。 二、合作探究 活动一：观察人体主要的内分泌腺 1.人体内分泌腺有哪些特点？ 2.人体有哪些内分泌腺，它们分别具有什么功能？ 3.人体内、外分泌腺的比较 腺体类别 有无导管 分泌物输送方式 举例 内分泌腺 外分泌腺 活动二：激素的调节作用 资料分析： 阅读课本50页资料和51页内容，分析讨论： 阅读课上述三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它们各具有什么功能？ 这三种激素分析异常时分别具有什么表现？ 腺体类别 产生部位 作用 缺乏症 （分泌不足） 分泌过多 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 活动三：分析激素调节与神经调节的关系 阅读课本52页最后一段，思考分析： １.为什么说激素调节受神经系统的调控，你能举出实例来说明吗？ ２.综合分析可以看出人体的生命活动主要受　　　　系统的调节，同时也受　　　　　的影响。 三、小结与思考 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中的含量极少，只有百分之几微克，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。 四、教学反馈 1.下列哪个腺体既会有外分泌部分，又有内分泌部分 (? ) 　A.性腺 ? B.唾液腺? C.胰腺 ? D.垂体? 2.某人身体矮小，但是智力正常，这人患有 (? ) 　A.侏儒症? B.呆小症? C.佝偻病? D.肢端肥大症 3.分泌生长激素的器官是 (? ) 　A.肾上腺? B.甲状腺? C.垂体? D.性腺 4.在一段时间内，给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射，小鼠可能会出现的症状是 (? ) 　A.发育停止???????????? B.生长发育迅速 　C.食欲不振，行动迟缓??? D.食欲旺盛，身体消瘦 5.下列腺体中属于内分泌腺的是 ，属于外分泌腺 。 A.垂体 B.胰岛 C.汗腺 D.唾液腺??? E.性腺 ? F.肠腺 ?G.肝脏?? ?H.泪腺 6.将下列病因和病名用线连接 A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足??????? a.侏儒症 B.幼年时期垂体分泌生长激素不足??????? b.甲亢 C.胰岛素分泌过少?????? ? c.呆小症 D.甲状腺激素分泌过多???????????? d.糖尿病 E.幼年时期生长激素分泌过多???????? ?e.巨人症 五、拓展延伸 有人在饲养蝌蚪时做了如下实验： ①取A、B、C三只大烧杯，均放入等量的清水、水草、10只大小基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黄喂养； ②在Ａ烧杯每天加入5mg甲状腺激素制剂，Ｂ烧杯每天加入5mg甲硫咪唑（甲状腺激素抑制剂），Ｃ烧杯不作任何处理； ③连续观察一周，每天记录一次蝌蚪的体长、四肢和尾的变化。试问： （１）预期一周后，尾最长的是　　　　烧杯中的蝌蚪，最先长出四肢的是　　　烧杯中的蝌蚪。 （２）若结果与预测的相符，则说明甲状腺激素具有　　 　的作用。 （３）若Ｃ烧杯内的水和食物中缺碘，则其中的蝌蚪的变化更像 　　 　　烧杯的蝌蚪。 （４）在该实验中，作为对照组的是　　　烧杯内的蝌蚪。 教学反思：