2013秋鲁教版八上第三章.《保护生物的多样性》word教案.docVIP

课题 第二章 保护生物的多样性 科目 生物 上课时间 10.22—10.26 课时 1 学习目标 1、举例说明生物多样性面临的威胁及原因；说出保护生物多样性的主要措施。（重、难点） 2、通过资料分析，培养学生的思维能力和语言表达能力。 3、培养学生爱护生物的情感，提高保护生物多样性的意识。 使用说明及学法指导 请同学们围绕学习目标，自学课本, 自主完成导学问题，并在课本上勾画重点，自己解决不了的疑问，用红笔标注。 解决不了的问题组内讨论解决，仍然存在疑问的问题，组长展示到黑板上，由全体师生解决。 自主学习 （一）生物多样性面临的威胁： 1、观察与思考：回答后面的问题。 2、 是生物多样性面临威胁的主要原因。 3、 和 对自然资源的需求越来越多， 、 、 以及工业化和城市化等，都会破坏生物的生存环境，导致生物多样性的丧失。 （二）生物多样性的保护措施： 1、分析、讨论得出：生物多样性的保护对策包括 、 、 。 2、保护生物多样性的根本途径是 ，它的主要形式是 。 3、建立自然保护区有什么意义？ 4、保护生物多样性的法律法规有： 、 、 。 展示点评以小组为单位进行展示，结束后追问是否有补充。并及时进行评价 小结与巩固 回顾这节课的所学内容，并进行速记。 达标检测 1、建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ） A、就地保护、迁地保护、法制管理 B、迁地保护、就地保护、法制管理 C、自然保护、就地保护、法制管理 D、就地保护、自然保护、法制管理 2、保护动物多样性的最有效措施是（ ） A、建立自然保护区B、建立人工繁育基地C、人工圈养D、建立濒危动物精子库 3、《可可西里》这部影片，描述的是自然保护区工作人员与盗猎（ ）的犯罪分子作斗争的故事。 A、野牦牛 B、藏羚羊 C、麋鹿 D、扭角羚 4、据报道，几乎每年都有至少一种鸟类和哺乳类动物从地球上消失，造成野生动物灭绝的主要原因是（ ） A、自然灾害 B、天敌过多C、动物病毒D、人类活动对生态环境的破坏 5、为保护“国宝”——大熊猫，我国建立的自然保护区是（ ） A、武夷山自然保护区B、西双版纳自然保护区C、神农架自然保护区D、卧龙、王朗自然保护区 4、目前我国已经知道的外来有害的生物有近百种，如：水葫芦、食人鲳等，它们分布在农田、草原、林地、湿地、水域等，与本地生物争夺土壤、水分和生存空间等，造成了本地生物种类的减少甚至灭绝。外来生物入侵，脱离了 的制约，就会 的生长，形成 优势， 本地物种，导致 的丧失。要减缓或阻止外来物种入侵所形成的生态灾难，应该：谨慎 ；查清我国现有的外来有害物种的 ；加强对已知的主要外来有害物种的 。