诗歌鉴赏·意象.pptVIP

古代隐逸诗人很多，陶渊明被称为“隐逸之宗”，唐初的王维、孟浩然进一步丰富了隐逸诗。《山居秋暝》是为人乐道的一首，它创造了一个清幽明澈的经典的隐逸意境。 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意野芳歇，王孙自可留。 ——王维《山居秋暝》 思乡意境 恐怕没有哪一个民族像中国人这样有浓郁、丰富的思乡之情。翻开一部中国文学史，思乡之作比比皆是；举凡一切他乡风物、异域情调都可成为思乡的引线。游子思念故乡，是中国古代作品中一个永恒的话题。 思乡意境的主要意象有：杨柳、归雁、宿鸟、明月、晚风、落叶、寒山、青山、流水、高楼等。 思乡意境的感情基调：温馨、无奈、哀愁、悲凉。 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。 暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。 何处是归程？长亭更短亭。 ——李白《菩萨蛮》 刘禹锡《秋词》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 基调：高昂 情：豪迈激越向上 意境：开阔、刚劲 景：秋、晴空、鹤、排云、碧霄 ——色彩绚丽、晴空万里、生机勃勃 把握诗歌的意境一般是从以下几个步骤： 寻找物象——概括客观之景——明确写作基调——体会主观情感——整体把握意境 注意景与情的“和谐”关系： 即是从景中恰如其分地把握诗人的思想感情和观点态度，不拔高或贬低或牵强附会。 2000年高考 约客 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 第四句用“闲敲棋子”这一细节，生动地表现了诗人此时闲适恬淡的心情。这个说法对不对？ 景：夜半、黄梅时节雨、众蛙叫 情：焦急、不安 [小 结] 诗歌以表情达意为主，幽微的感情常常蕴藏在诗人所创设的形象和意境中，把握诗词的形象是感受诗情、领悟诗意的基本途径。在进行形象分析训练时，学生把握其片面所蕴含的言外之意，这是鉴赏成功的关键所在。 对于意境的分析，我们还要注意作者选取了哪些景物，有什么样的特征，渲染了什么样的气氛或传达了什么样的情感，情景之间的关系如何等。解决了这些问题，也往往完成了一首诗的意境分析。 意象 意境 渔翁 柳宗元 渔翁夜傍西岩宿, 晓汲清湘燃楚竹。 烟消日出不见人，欸乃一声山水绿， 回看天际下中流, 岩上无心云相逐。 诗中的“渔翁”含有几分诗人自况的意味,你认为这一形象寄托了诗人怎样的情 怀？ 分析： 汲清香、燃楚竹——高洁，超凡脱俗 一声山水绿——自得其乐 不见人，云相逐——孤寂 诗人遭遇：被贬到永州所作 诗中的“渔翁”含有几分诗人自况的意味,你认为这一形象寄托了诗人怎样的情 怀？ 寄情山水同时，高洁、孤芳自赏、略寓政治失意的孤愤。 阅读下面这首七言绝句，完成下题。 夏 意 苏舜钦 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 注：苏舜钦，北宋诗人，主张改革，被削籍为民，于苏州修建沧浪亭，隐居不仕,《夏意》作于此时。 你认为这首诗表现了作者怎样的心境呢?根据你的理解，结合原诗，写一段鉴赏性的文字，100字左右。 [解题路径] 要把握准诗人的心境，必须体察作者笔下情境的特点，还要结合“注”了解诗作的背景：“削籍为民”、“隐居不仕”。据此，作者的心境既可以答排遣痛苦，忘怀得失，也可以答反衬出内心的痛苦，但必须结合对原诗的手法和意境的分析作答。 诗中虽写炎热盛夏，却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛，表现了诗人悠闲旷达的心境。 这首诗取题“夏意”，展现的是清幽之境，表现的是内心压抑着痛苦的闲适安静。“别院”、“深深”、“清”，诗一开始即构成清幽凉爽的气氛，继之以“石榴开遍”、“树阴满地”的渲染，无不给人清凉宁谧之感。削籍隐居的诗人内心当是痛苦的，但诗人没有牢骚，对得失荣辱显得很淡泊。 (2001年上海高考试题)阅读下面词，解答1--2题。 摸鱼儿 辛弃疾 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。 更能消几番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒。千金难买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土?闲愁最苦