「开开心心上学去」亲职讲座.ppt

「開開心心上學去」親職講座 只要「父母用心，老師盡心， 孩子有心」那孩子上學將是一件開心的事。 前言： 二、小一新鮮人 面臨的挑戰 1.必須按規定時間作息。例如：上學時間比幼稚園早，上 課時至少要坐上40分鐘。 2.教學方式以讀、寫、算為主。老師按課本或規定進度教 學，要求學生安靜聽講。 3.老師的要求是全體一致的，易忽略孩子的個別需求及差 異。例如：有特殊需要孩子或先天體質較差的孩子，在 小學比較不容易受到特別的照顧。(除非特殊兒童) 4.要學會抄寫聯絡簿。抄下今天回家要寫什麼功課、明天 上課要帶什麼東西。 5.課後的功課以「寫」為主。孩子回家後有功課要寫，玩 耍及和父母相處的時間減少，親子關係也容易因「寫功 課」而陷入緊張氣氛。 6.需學著處理自己的事情。例如：穿脫衣褲、整理抽屜、 照顧好自己的文具。 7.遇到問題，需想辦法解決。如：遇到困難需要別人幫忙 時，要勇於說出來。 8.交朋友。從個體發展和學習環境來看，一年級孩子和同 儕間的互動比幼稚園時頻繁，孩子需要發揮一些社會技 巧與同儕應對。 三、上小學前的 銜接準備 (1)充足的睡眠和營養有益孩子的學習； (2)家長平日就要幫忙孩子建立規律的作息； (3)培養孩子負責的態度也是重要的，對於孩 子份內的事，如準時上學、帶作業等！千 萬別讓孩子將「我爸爸沒幫我帶作來」、 「我媽媽沒叫我起床」經常掛在嘴邊。 四、小一新鮮人， 能開心上學的 『妙 招』 1.姓名的習寫； 2.數字的習寫； 3.整理書包、用具； 4.用餐的禮貌、速度； 5.獨立、負責的處事態度； 6.閱讀能力的培養，與各科學習有很大的關 聯，故閱讀是一切學習的基礎，而學「注 音符號」並加以運用，是很重要。 五、小二應具備的能力 一、專注 1、安排時間：下課回到家，先把功課做好才可以 玩。 2、學習環境：關電視，適當的休息、良好的環境。 3、避免打岔干擾造成分心。 4、增強集中精神的學習技巧（筆記、大綱、製 圖、錄音機等）。 5、確定完成學習的目標。 專注是一種習慣是培養來的，父母在 日常生活中養成專注學習的特質，就 是給孩子龐大的財富。 二、閱讀能力。 三、標點符號。 四、查字典。 六、親師溝通，親師合作 對低年級孩子的重要 性。 1、教養小孩並不難，難的是父母親 本身是否可以前後立場堅定。 2、訓練孩子們「為自己行為後果負 責」，提升挫折容忍度最好的時 機。 3、對待孩子的原則：（1）事先約 法三章。（2）事後毫不妥協。 親師合作是孩子成長最大的助力， 孩子便會在不知不覺中 越過幼小銜接之隙 自信快樂迎接小學的課程 好的開始，就是成功的一半