人美版美术六下《纸公鸡》教学设计.docVIP

第八课 纸公鸡 ２课时 Ｐ19~20 （一）教学目的： 1．通过纸公鸡的制作，使学生进一步掌握立体动物造型的一般规律。 2． 提高学生手工制作的能力和审美能力。 3． 进一步丰富学生的想象力和创造力。 （二）作业要求：用挂历纸每人制作两只纸公鸡。 （三） 教学重点：鸡的纸造型方法。 （四） 教学难点：多种不同的构思、设计和制作。 （五） 课业类别： 工艺制作课。 （六） 用具准备：１．教师：示范成品、书、挂历纸、剪子、胶水、学生作业。 ２．学生：书、剪子、胶水、挂历纸。 （七）教学过程： 第一节 一、 组织教学： 二、 讲授新课： １． 展示教师示范成品，学生观看，板书课题。 ２． 看书19-20页，自学制作方法。 ３． 教师小结：演示制作过程： （1）鸡头：扇形卷粘成一个锥体。 （2）身体：装饰粘贴翅膀，尾巴及花纹。 （3）整体成型： 三、 学生用手中的挂历纸自行设计制作公鸡，教师辅导： 四、 课堂小结： 展示优秀作业，加以表扬。 附：板书设计： 纸公鸡 制作过程： （1）鸡头：扇形卷粘成一个锥体。 （2）身体：装饰粘贴翅膀，尾巴及花纹。 （3）整体成型： 第二节 一、 导入新课： 以前节一个锥体的公鸡引入新课——多个锥体制作的公鸡。 二、 讲授新课： １． 出示教师示范成品。 ２． 讲解演示多个锥体组成的公鸡。 （1）在前节基础上将身体独立用锥体制作。 （2）演示： 三、 学生设计制作，教师辅导： 四、 展示全班学生作业： 五、 课堂小结： 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站