一个故事引发的思考…….ppt

一个故事引发的思考…… 杨芳，他是晚清的一位能臣，比其他官吏更有方略。鸦片战争中，他由湖南提督升任参赞大臣，于1841年3月先于奕山到达广州。经过一番考察，他错误地认为洋人的枪炮实为邪器，我方只有以污秽之物方可制之。据此，他制定了一套“以邪制邪”的战术。杨芳广贴告示，搜集全城的粪桶和秽物，载于木筏之上，顺水漂流，希望用臭气熏走英军，这种战术，古今中外实属少见。 第14课从“师夷长技”到维新变法 全班分成三组分别代表地主阶级抵抗派，洋务派，资产阶级维新派 探究： 为什么要学习西方？ 学习西方的什么？ 学习的结果怎么样？ 一、“开眼看世界----地主阶级抵抗派 1.原因：（为什么要学） (1)清朝统治危机四伏 （2）欧美资本主义国家的崛起 （3）鸦片战争中，英国侵略者的船坚炮利，是林则徐、魏源等爱国官员，从“天朝上国”的梦幻里惊醒。 苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。 （2）魏源： 《海国图志》，是当时介绍西方历史地理最翔实的专著，提出“师夷长技以制夷”的思想 是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵之法。 林则徐在探求西方知识及其抵御外侮的思想和实践，成为维新思想的先驱，在中国历史上为启示人们向西方寻找真理起了开拓作用。 ——蒋廷黻《中国近代史》“魏源扮演了两大角色：他是黄昏时的猫头鹰，理性地预告了天黑后的凄凉；他是黎明前的云雀，清脆地预告了天亮后的雾霭。  ——周兴旺 （1）启迪了人们的思想解放 （2）迈出了向西方学习的第一步 探究：你觉得早期先进的中国人睁眼看世界，看到的是什么样的世界？全面吗？ ------只看到西方先进的军事技术，不全面 《海国图志》的不同境遇 （在中国）《海国图志》问世后却很少有人问津。然而，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来…最终在国内的印刷数仅有千册左右。 ——朝川济世 《魏源和他的《海国图志》对中国、日本的不同影响 》 历史的悲剧，在第一次袭来的时候，人们往往蓦然麻木，当再次袭来的时候，人们才会感到切肤之痛…… 二﹑“中学为体，西学为用”—洋务派 1.背景：内忧外患更加严重 2.内容： “中学为体”：肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本， “西学为用”：主张采用西方先进科学技术 3.目的：挽救封建统治 ◎温故知新：试结合上图，联系所学知识，谈谈洋务运动最终的结果怎么样？ 4.结果：失败 标志：甲午战争中清政府的惨败 5.评价： 进步： ①洋务派将魏源提出的“师夷长技”的思想，付诸实践【洋务运动】， ②创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，… ③迈出了中国近代化历程的第一步。 局限： 学习仅停留在学习西方器物层面 然而洋务运动在进行过程中，有人已经看出了其中的弊端…… 西人立国，……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此体也。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步（意为：艰难勉强地跟着走），常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？ ---郑观应《盛世危言》 请根据上述材料概括郑观应的观点？ “中学为体，西学为用”不能使中国走上富强的道路，要学习西方的政治制度 三.维新变法思想---资产阶级 1.早期维新思想（19世纪60-70年代） （1）背景： 洋务运动的开展和中国资本主义的产生 （2）代表人物：王韬、郑观应 （3）主张： （4）评价： 局限：未形成完整的理论，未付诸实践 积极：为康梁维新思想的形成和发展奠定了思想基础 2.康梁维新思想 （1）时间：19世纪90年代初 （2）背景： 政治：列强掀起瓜分中国狂潮,民族危机加深 经济：民族资本主义经济得到初步发展 思想：早期维新思想的产生和西方思想文化的传入 （4）特点 A.把西方有关的政治学说与儒家思想相结合，来宣传维新变法的道理 B．利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性 C.把维新思想转变为维新变法活动，最终推动了戊戌变法的实践 为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？ “布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸”——康有为 A.借孔子的名义减轻变法的阻力 B.资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小 C.民族资产阶级自身没有脱离封建思想的束缚 D.西方资本主义政治学说在中国的传播水平低 (5)影响： A.反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到了思想启蒙作用，促进了人民的觉醒。 B.是中国近