为什么右图和左图的情况会截然不同？.ppt

* 为什么右图和左图的情况会截然不同？ “没有规矩,不成方圆” 这是人们在生活中总结出 来的至理名言。它告诉我 们一个重要的道理——做 任何事情都要有规则、懂 规则、守规则。 俗话说： 没有规矩,不成方圆 规则的含义： 1．规：画圆形的工具。 2．矩：画直角或方形用的曲尺。 3．规矩：一定的标准、法则或习惯。 4．规则：规定出来供大家共同遵守的制度或章程。 那么，规则具体是长什么模样的呢？ 规则之“源” 我们身边的各类规则 发现：生活中的规则无处不在 1．市民文明公约 2．公园游人须知 3．村规民约 4．校规班规 5．体育运动中的跳远规则、篮球规则等 6．国家法律 7. ………… 这些图案是什么标志？ 试说出它们的含义。 除了交通规则之外，我们还 能碰到哪些规则？ 猜一猜：下列规则（标志）是什么含义？ 想一想：交通规则、体育竞赛规则、法律，这些规则的共同点是什么？请你至少说出三点。 规则的共同点（特点） 特点：1.都具有强制性； 2.都需要有人来履行监督的职责（如警察、裁判或法官）； 3.违反规则要受到惩罚。等等。 活动：选取一则校规或者班规，说出其制定的原因或者根据。 活动：选取几则校规,分析其制定的原因 4.考勤请假制度 3.考场纪律 2.教室规则 1.课堂规则 原因/理由 校规 保持上课正常秩序 保持教室环境干净,整齐,安静 维护考场秩序,保证考试结果的公平,公正,可信 保证学生出勤率学习效果 规则是人们生活的规范和准则，时时处处都存在规则，规则影响着人们生活的方方面面。有些规则规定人们可以做什么；有些规则规定不许做什么；有些规则规定去哪里做什么；有些规则规定先做什么、后做什么以及怎样做；等等。 规则的意义（作用） 问题与规则的关系 【有规不遵】有些问题源于违规、违法，或者没有依法严格管理。 【规则老化】有些问题源于规则本身定得不够合理或者已经过时，需要进一步修改、完善，甚至废除 【无规可循】有些问题是新出现的，需要制定新的规则 源于生活 用于生活 想一想：为什么我们要亲自参与制定规则呢？ 1、可以使我们更准确地了解这些规则所包含的意义； 2、可以使规则符合多数人的意愿，大家更愿意遵守； 3、有利于维护我们每个人的利益； 4、也是公民关心社会的体现。 课外探索： 选择一个你最关注的问题，就规则的制定或执行提出自己的建议。 形式 成文规则 不成文规则（约定俗成） 如校规、社区公约、法律等 如风俗习惯 规则的形式 约定俗成： 约定：共同制定； 俗成：大家都这样，习惯上一直沿用。指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。是一种建立在世俗、人情、道义、道德间的社会习惯，而不是建立在法制、条规、硬性制度上的，是一种民间性质约定。 规则无处不在 规则的类型 生活离不开规则 课堂小结 规则之“源” 成文的 不成文的 （约定俗成）