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吉安县刘帮勇名师工作站 认识排序题 排序题是中考的常考题型。 主要考查学生语言运用的连贯性。 排序题看似简单，实则比较复杂。包涵时间、空间和逻辑顺序。因此，考生普遍感受到了“排序”题型的压力。 究其原因，主要是考生没有认清事物之间的关系，没有掌握相应的解题思路和方法。 中考排序题型多变，方法不拘，但答题思路归根结底在一个“巧”字上。 排序依据以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序，往往把说明对象或说明话题放在前面，把事物特征及其形成等内容放在后面。 如：下面这段文字的恰当顺序是（ ）（2012年四川眉山题） ①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。 ②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。 ③科学技术就像一把双刃剑。 ④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺等社会问题。 A．②①④③ B．③④①② C．③②①④ D．①④②③ 解体思路： 这是一段说明性文字，通过阅读分析，我们发现这段文字是依据“先总说，后分说，最后反说”的顺序来组织的，因而其答案为B。 做排序题，首先要认真阅读所给的句子，找准所给材料的中心，句序的安排必然围绕这一中心问题。抓住了中心，就抓住了语段要害，有利于确定首句或尾句，对语序的认识也会逐渐清晰明朗。 如：下例句子顺序排列正确的一项是（ ）（2012年四川广安题） ①整整花费了十年的心血，左思终于完成了《三都赋》。 ②陆机听了不禁嘲笑左思不自量力，说即使费力写成，也一定毫无价值。 ③西晋文学家左思受张衡《两京赋》的影响，决心撰写《三都赋》。 ④左思用行动证明：成功来自认准目标，持之以恒。 ⑤左思毫不气馁，他广泛查访了解，大量收集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改。 A．③②⑤①④　　B．④③⑤②①　　C．③①②⑤④　　D．②③⑤①④ 解体思路：这段文字主要是围绕左思撰写《三都赋》这一中心展开的，抓住了这一中心就能决定首尾句。本语段的首句应该是③，尾句应该是④。 做排序题，要借用语段内各句中的指示代词来分析各句之间的逻辑关系，再依据这一逻辑关系来排序。 如：排序正确的一项是（2分）（ ）（2012年广西桂林题） ①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。 A.⑤①②④③ B.⑤②④③① C.⑤②④①③ D.⑤①④②③ 解体思路：这是一段描述性文字，描述的主体是“春雨”，因此，首句应该是⑤，接着借助指代词可以找出第二句和第三句，第二句应该是②，第三句应该是④。然后，紧承④句中的“云端”，可以找出第四句，第四句应该是①。最后一句是③。 * 主讲人：江西省吉安县澧田中学 余玲娜 *