主题班会背景.ppt

主题班会背景 在社会对职业教育还存在着一定偏见的形势下，一些中职生认为，自己与同龄人比较，未来似乎比较渺茫，因此具有一定的自卑心理。这种自卑心理与强烈的自尊心交融在一起，使他们变成了内心冲突的个体，表现在行为上就是无所适从，怪异，有时甚至用过激的行为方式去掩饰自己可能受到的伤害，比如通过逃课、顶撞教师、打架斗殴等违纪违规现象，显示自己的勇敢，渐渐就形成了反社会人格倾向。这些其实都是自尊心不健康发展的 表现。但中职学生又是日后社会经济发展不可忽视的中坚力量, 担当着社会经济建设发展的重要任务,他们的身心健康状况,直接关系着整个社会的发展。面对这一群体，如何促进他们身心健康发展，如何让其健康地自尊自信，需要我们思考和去解决，为此我们展开以“天生我材必有用”为主题的班会课，让学生在课堂中得到启发，学会成长。 活动开展前期准备 1、 让学生互相留意一下身边的同学有哪些优点，并记下来； 2、让学生们准备形式各样的才艺表演 ； 3、让部分同学打电话给一些指定学生的家长和任课老师，询问他们，认为他们的孩子或学生有哪些优点或特长，可以书面、语音或视频记录，整理后在班会课上展示出来（要求这些同学和家长、老师们在班会课之前保密） ； 4、让学生寻找类似于笨鸟先飞、立志成才的例子，最好是现实中或身边所发生的，并要求他们用创新的形式在班会课上进行故事的叙述，可组成小组完成这项任务。 5、老师根据学生准备好的资料进行汇总、总结，再结合生活中的点点滴滴做班会课的总结和拓展。（这些工作为期一周完成） 活动开展过程： ① 才艺表演 让部分同学展现他们的才艺，一定程度上先带动课堂气 氛，同时也为接下来的活动埋下伏笔； ② 找优点“我们都很棒” 先让同学们为才艺表演的同学们鼓掌，并大声喊出“你们都很棒！， ” 接着让同学们在便利贴上写写刚刚才艺表 演的那几个同学的优点和特长，然后贴在那些同学的身上，让才艺表演的那几个同学把纸条上的优点读出来，同时也说说没有才艺表演的同学们都有哪些优点。 最后让大家一起高声喊一句“我们都很棒！ ” ③ 展示 PPT，揭示班会课的主题“天生我材必有用” 听李白的《将进酒》的朗诵，让同学们说出其中最脍炙 人口的诗句“天生我材必有用，千金散尽还复来” ，同时揭示班会课的主题就是“天生我材必有用” ； ④ 讲故事“故事我来讲” 让同学们以各种形式讲述他们找到的故事，另外也让他们讲讲这个故事以及准备讲述故事过程对他们的启发，让听课的同学也讲讲自己的感受，老师总结大家的感言并引出“天生我材必有用”的道理； ⑤ 找优点“我们真的很棒“ 让同学们展示他们采访学生家长和老师们的成果，让同学们了解自己在身边的人的心里有那么多的优点， 让他们知道“我们真的很棒！” ⑥ 老师的总结和拓展 * *