启明职校2012年度工作计划书.docVIP

启明教育集团个人工作计划书 计划时间 2012 年1 月 1日 至 2013 年 1 月 1日 计划人 姓名 陈祖贵 申请 岗位 职业学校执行校长 电话 工作目标的设定 1、发展指标方面：整合学校职高、成教、劳务输出营业板块，实现年营业额500万，实现年纯利润50万； 2、营销发展方面，完成2012年年度400人招生任务，其中春季完成300人的招生任务，秋季完成100人，春季时建立培养一支25人以上的脱产教师招生队伍，建立一支40人以上的业余招生队伍，广泛建立招生渠道，培养招生能手，树立团队意识，以团队带动招生业绩，配合集团开展外联业务借助外联业务招生； 3、管理团队打造方面，提高核心管理团队的管理业务水平，组织开展5次关于学校教育教学、企业管理方面的专题培训，方式为内训和外训相结合的培训；打造5名以上的稳定中层团队，完成部门人员的编制和组建，同时完成校长B角人员的配置，打造3名以上的学前教育专业骨干教师队伍； 4、德育团队打造方面，提高班主任教师的工作积极性、工作责任心、工作能力，创设让教师快乐工作的氛围和体制，修改学校薪酬体系和方案，建立有竞争优势的薪酬和留人体系； 5、特色创牌方面：①、2012年度市教育局职业教育与成人教育综合评估“保三争二”；②、开展“平安校园校园”的创建工作，并通过验收；③、龙马潭区职业教育综合评估考核特等奖； 6、教育教学方面，开展教学改革，严格执行教学六认真考评，推行务实型教育课程，引进双师型教师，聘请行业内名师，实施结合行业特色的行业背景教育，以就业为导向。开展各种形式的大赛，以赛促管，以赛促教，以赛促学，德育上继续开展各类游戏和拓展德育方式，以特殊的教育方式开展教育工作，筹备参加泸州市第八届职高生技能大赛，至少获得一个一等奖； 7、外部形象口碑创建方面，完善“三个一”家校共建模式，创新家校共建工作方法，向主管教育局申报家校共建的课题和项目，启动区级科研项目《如何搞好中高职衔接》课题，并通过验收； 8、教学质量方面，提高教学质量，争取在市级统考中取得前三名的好成绩，组建对口高考班，组织学生参加对口高职积累考试经验，提升办学水准和口碑； 9、师资队伍建设和稳定方面，完成国家强制社会保险的购买，开展教师职称评定和区级优秀名师的推优评选工作，至少推荐成功一名区级优秀教师。 10、个人方面，参与研究生班学习；通过国家注册人力资源师的考试；获得区级优秀个人的称号，成为区级名优校长，争取获得泸州先进青年荣誉称号。 措施办法及推进步骤 围绕学校：“打造精致校园、铸造精品教育、树立特色专业、做优校企结合”的办学理念，努力让全体教职工和学生将办学理念内化为意识，外化为行动； 落实精致校园办学方针、物化启明办学理念； 1、在区级“校风示范校”的基础上，结合区教育局打造特色学校的政策，打造区级“平安校园”，年终时通过验收合格； 2、校园文化建设，校园软、硬件配套设施，一切以人文化为基础，处处体现人文校园氛围，处处彰显育人氛围，让每一面墙壁都能说话；完善校史馆的硬软件设置，作为创业教育和爱校教育的基地。 3、设置统一的职校VI视觉系统，认真并坚持统一校服、吉祥物，重新提炼符合职业教育和启明教育特色内涵的校训文化内容； 4、花园内设立文化石、统一形象的垃圾桶等，物化人文理念； 5、创设“文明校园”建设暴光台，以视频、电台等多种形式暴光办公室、寝室内务，开展寝室卫生大赛，赛出整洁、清爽、温馨的校园环境。 条件允许的话，还可以请专业的公司，再次对校园文化进行统一的包装，统一标识、形象。 6、购置学前教育专业10台风琴和20台电子钢琴，为专业评估验收合格做好充分的准备； （二）启动精品教育工程，开展全新教学育人模式 深入领会和学习把握国家十二五教育中长期发展纲要精神，管理上，重点创新管理模式，抓团队业务能力培养和创新学生德育思路；教学上，重点创新改革课程设置，抓实践操作技能培养，育人理念上，重点创新育人模式，重视学生的养成教育，培养学生的综合素质，培养的学生乐业、创业能力； 1、德育管理，（抓服务、塑口碑） （1）、创新多样型的学生德育教育模式，比如开展游戏拓展、比赛形式、主题月教育活动，每年一次游戏拓展素质训练，每月一个教育主题，结合教育主题要求团委和班主任组织活动，必须有内容和形式，以各种载体展示德育内容； （2）、借助校园信息平台和职教论坛，完善“三个一”家校共建模式，创新家校共建工作方法，继续坚持学生放月假和请假回家，必须电话或短信告知家长的原则，每月向家长发送学校宣传或通知类信息不少于15条；班级内部分学生零用钱由班主任管理；继续坚持定餐制度；保持与家长的密切沟通，每月月底一次汇报学生在学校的学习和生活情况；创新开展教学开放日、草拟家长手册、建立家长接待流程、谈话技巧