大学生文明调查报告.docVIP

? XXXXXX院理工学院 《思想道德修养与法律基础》课实训调查报告 调查报告名称： 调查报告负责人： 所在学科部、专业班级： 负责人联系电话： 调查报告指导教师： 调查报告完成日期： 关于大学生校园文明状况的调查报告 学院： 班级： 成员： 摘要：文明不仅是一种习惯，一种理念，更是一种素质，一种光荣。文明素质是评价现代大学生的重要标志。校园文明对大学生有着深厚的影响，对学校学习风气有着重要作用。建设文明校园是在校大学生应尽的责任和义务。 关键词：大学生 校园文明 文明建设 大学生是社会上最具有潜力的一批人，同时又是令人担忧的群体。因为随着当今社会的不断发展与进步，高文化并不代表高文明，大学生意识形态中的“文明”逐渐淡薄、缺失。为了了解大学生文明情况，努力建设和谐文明校园，为此，我组成员 在组长 的带领下，对我校大一为主的学生进行大学生文明情况的抽样问卷调查。 此次调查报告总共发放调查问卷120份，回收有效问卷118份，有效回收率为98.3%，在回收的问卷中，男生45人，占回收样本总量的38.1%；女生73人，占回收样本总量的61.9%,此次调查全部在2011级学生内进行：其中计算机班男10份占8.5%；电信男9份，1份丢失，占7.6%；数学女10份占8.5%;信管男3份女7份占8.5%;建筑男5份女4份丢失1份占7.6%；土木男7份女3份占8.5%；英语女29份男1份占25.4%；中文男10份女20份占25.4%。 调查结果与分析 校园文明责任承担数据 人数 百分比 学校学生 23 19.49% 学校领导 9 7.63% 包括两者 86 72.88% 从表格我们可以看出，在所有的问卷调查者中72.88%的同学认为建设校园文明的责任在于学生自己本身与学校领导，有19.49%的同学认为校园文明的建设责任在于学生自己本身，有7.63%的同学认为建设校园文明责任在于学校领导。 有句俗话说:“一个巴掌拍不响。”也就是说任何一件事情的发展都不是一方面决定的。校园文明建设也一样，责任不能武断的搪塞于某方，每个人都有责任。在现实的国家、集体，组织都有“法治”和“自治”两方面来统制着他们的发展。而相对于我们大学校园，学校领导所制定校园制度则是“法治”，而我们个人则为“自治”，这两方面缺一不可。 “无规矩不成方圆”，但有规无守规者，又何能成方成圆呢？回到问题，也就是有学校领导制定的制度，但没有守规矩的学生，大学校园文明又怎能建设起来呢？ 综上所述，每件事情的成败、兴衰责任都不在于某方。校园文明也是如此，我们学生也要尽自己的责任履行自己的义务，学校领导也应有相应的措施或制度共同把校园文明建设起来。 (二)、建设校园文明的着手点 人数 百分比 学生本人 73 61.86% 学校制度 45 38.14% 有上表我们可以看出，在11新生中大家普遍认为建设校园文明是由学生本人与学校制度来调控的。其中有61.86%认为是从学生方面开始起步的做起的，仅有38.4%学生赞同这是该由学校制度开始着手的。 诚然校园制度在建设校园文明的过程中起到极其重要的作用，但冰冻三尺非一日之寒，完善一套有效的制度又岂是一日之功？俗话有：你不能左右天气，但你可以改变心情，我们不能改变未来，但可以改变自己。我们不应纠结于制度的不完善，而不反省自己的所做作为，让自己胡作非为。不应把建设校园文明的责任完全推卸到制度上，而不承担自己应有的责任。在完善制度之前，我们不能裹足不前，理应从身边小事做起，一点一滴。反思自己在哪方面不足并加以改善，以此养成热爱文明的好习惯，当热爱文明的现象蔚然成风，那么校园制度的完善则会水到渠成，问题则将迎刃而解。当代大学生，代表着高素质人才是祖国的希冀，引导校园文明建设有着不可推卸的责任。从上调查结果中，我们感到欣慰。从这部分人当中体现了大部分学生的主人翁意识，深刻了解到了校园文明建设自我反省，它应从自己做起,相信不久的校园文明建设将是繁荣的观景！ （三）、学生课堂行为的文明状况 人数 百分比 玩手机 38 31.40% 睡觉 10 8.26% 认真听讲 58 47.94% 互相交流 15 12.40% 在当今随着基础教育的普及，越来越多的人告别人文盲时代，每家每户的孩子都可以进入校园进行知识文化学习。为此对于课堂上老师与学生之间行为文明问题有如上数据。其中玩手机的同学占31.4%，睡觉也有8.26%，认真听讲的有47.94%，还有相互交流的12.40%。 我们不得不思考下我们到校园的目的是什么？值得庆幸的