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拼插组合式模型在建筑史教学中的应用研究 Discussionon InterlockModularModelUsedinArchitectural HistoryTeaching 周荃ZhouQuan discussesthe and of 摘要本文论述了在建筑史教学实践 Abstract：This paper necessityfeasibilityintroducinginserting 中导入拼插组合式模型的必要性、可行 modularmodelin inthecourseofarchitectureandhow teachingpractice history to the it outthe of 性以及如何应用拼插组合式模型深化 deepen practiceteachingbymodeling．Thenpoints importance in shouldbecombinedwiththecharacteristicsof 实践性教学环节。认为在导入拼插组合 modelingteaching toenhancethestudentsfocusedonthe of 式模型时如果能够结合建筑史课程的特 courses，and history understanding 点，同样可以在节省模型制作的时间和 constructionandstructuresformsoftraditional assistancefor buildings，thusprovide 精力的同时加深学生对建筑的构造和结 studentsto understandand theessenceofarchitecture． correctly grasp modular ofarchitectural 构形式的理解，从而有效地为学生正确 K删xas：insertingmodel；teaching history；application 理解与把握建筑的精矗提供帮助。 关键词拼插组合式模型；建筑史教 学；应用 作为建筑学专业学生必须具备的基本能力和必须掌握的实践环节之·，模型制 作在建筑史课程教学实践中的作用不断受到重视，并作为教学用具逐渐成为帮助学 生接受传统建筑文化教育实践的重要途径。学生通过动手制作古建模型来直观地了 解传统建筑各部分的构造与空间，对其感受传统建筑的魅力，领悟传统文化的内涵， 建立正确的建筑审美观将起到积极和有益的作用。 1 在建筑史课程教学实践中导入拼插组合式模型的必要性 在建筑史课程的教学过程中，为了使学生建立起直观印象，比较常见的做法是 带学生到相关的古建筑去实地参观和考察。但是有时侯限于院系资金