六下第五单元群文阅读课.ppt

六下第五单元群文阅读课 认识我们的朋友 城厢中学 王晓芸 房少丽 学习目标 1、熟读课文，了解作者及作品情况，了解文中重点字词。 2、弄清课文内容，品味精彩感人的语言。 3、感受人与动物、动物与动物之间的真挚情感，培养热爱动物，保护动物的感情，学会与动物和谐相处。 集中识字 《麻雀》驯(xùn)性 诸(zhù)如 雏(chú)儿 撮(cuō) 徜(chángyáng)徉 《睡在鞋子里的小松鼠》喙（喙huì） 迷盹盹(dǔn) 《萤火虫》黑魆魆(xū) 携(xié)入 戳(chuō) 车胤(yìn) 霓(ní)虹灯 《泪的重量》惊愕(è) 脸颊(jiá) 无垠(yín) 擎(qíng)天 《为所有动物不受虐待》譬(pì)如 蜷(quán)曲 奠(diàn)定 畅享阅读 朗读文章，初步感知文章的主要内容，品味文章的内涵。 反刍研讨 请同学们以小组为单位交流研讨以下问题，然后派代表任选一个问题展示你们的交流成果。 （1）这几篇文章中，你最喜欢哪一篇，为什么？ （2）这五篇文章中，你印象最深刻的一个故事是什么？为什么？请你用生动的语言描述出来。 （3）阅读过程中，让你感受最深刻或者你最喜欢的一句话是什么？从这句话中感悟到了什么？请你将这句话有感情地读出来。 动物的情感、动物的灵性让我们震惊，人与动物、动物与动物之间的感人故事让我们震撼。它们是我们亲密的朋友，和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。同学们，在你的生活中有没有与小动物之间相处的故事，你又是怎样与它们相处的？结合自身的经历谈一谈。 提炼升华 　　 仿写句子　　 请你根据对本模块文章的理解，仿照例句再写两句话，将下面的句子补充完整，然后将它有感情地读出来。 敬颂《泪的重量》，我懂得 ； 细品《麻雀》， ； 欣赏《萤火虫》， …… 提炼升华 推荐阅读：教师向学生推荐课外阅读作品 《斑羚飞渡》《南飞雁》 推荐阅读