初中历史新课程讲座 （泉州） .ppt

初中历史新课程讲座  （泉州） 任世江 《历史教学（中学版）》 邮局发行代号 6 — 4 中学历史教师的专业杂志 初中历史新课程的教学要求 激发学生学习兴趣应放在首位。 展现历史细节，注重感性印象。 积累简单知识，初步理解历史。 把握求真、求实的学科要求。 让学生知道历史是要讲证据的。 培养学生对祖国历史与文化的认同感。 理解人类历史发展的多样化。 把握学习主题，寻找兴趣点 教科书是重要的教学资源，但不能完全依赖教科书。 寻找适合13 — 15岁儿童经验的历史细节 每节课有一两个点，不要偏离主题。 适当调整教学内容，不要拘泥具体要求。 充分利用教科书提供的图画，不要浪费资源。 发挥教师的创造性，喜欢历史最重要。 中华文明的起源 有了骨针，用什么线？ 化石是证明远古历史的主要证据。 早期人类不都掌握制陶技术。 早期农业的主要劳动力是男人还是女人？ 文物是证明聚落时代的主要证据。 黄帝与大禹的活动范围。 仓吉造字的传说。 传说是文字记载的历史。 国家的产生和社会变革 武王伐纣的故事说明什么？ 西周社会是个什么样的社会？ 管鲍之交、荆轲刺秦王的故事。 男耕女织的形成。商鞅变法变什么？ 甲骨文与隶书，那个学生容易理解？ 孔子的礼，编钟与礼乐文明。 探究课：古代计时方法的细节。 统一国家的建立 秦始皇的故事。 官僚、官印、官阶都是中古独有的。 历代度量衡并不一样。焚书坑儒的起因。 汉代为何独尊儒术？ 游牧民族在古代战争中的优势。 蔡伦造纸经11道工序，20×32厘米 《九章算术》的特点。 佛教的本土化 政权分立与民族融合 官渡之战的关键。 江南开发的经济意义，与福建联系。 胡服与汉服，主要食物。 繁荣与开放的社会 科举选官的公平性与考试内容的变化。 唐太宗的故事。 武则天的故事。14,27,31,59 玄奘西行的困难。 自源文字与借源文字。 从妇女地位看唐朝的社会生活。 经济重心南移与民族关系发展 宋代水稻成为全国第一粮食作物。 宋代政治的特点：文官地位 岳飞为什么被杀？ 从水浒传看宋代社会生活。 从文天祥看儒家的道德标准。 蒙古族的兴起。 蒙古帝国与元朝。 统一国家的巩固和社会危机 明清加强专制权力不同以往。 倭寇的战斗形式与戚家军的组织和战斗力。 明清军队的武器变化。 清代根除西北边乱的方略。 郑和下西洋的目的与效果。 清代与西藏喇嘛教的渊源关系。 土尔扈特回归祖国的原因。 古代科技与思想文化 古代科技的长处与短处。 以火药为例看中国的领先与落后。 汉字的特点和演变，隶书是关键。 中国的书法艺术与中国文化。 怎样教会学生欣赏。 列强的侵略与中国的抵抗 从虎门大战看鸦片战争中敌我力量对比。 鸦片战争与《海国图志》。 火烧圆明园的起因。 甲午中日战争：为什么说日本蓄谋已久？侵华战争与靖国神社。 中国到底赔了多少银子？ 抵抗八国联军的清军。围攻使馆的是谁？ 近代化的艰难起步 以马尾船厂为例说明。 近代化起步时的世界近代化水平。 张謇企业的兴衰。 戊戌变法时的社会与失败原因。 武昌起义的成功。 新文化运动前的学校，新文化运动对学生的触动。 1928年之前的中国社会状况。 新民主主义革命的兴起 五四运动发生、发展的细节。 社会主义学说传入中国。 中国共产党成立时的思想状况。 毛泽东的意志与伟大。结合闽南讲红军。 长征的故事。 中华民族的抗日战争 九一八事变前的东北局势。 中日综合国力的对比。 影响张学良的几个因素。 二十九路军孤军抗战。 1941年之前的中国抗战。 八路军的装备与游击战争。 美国对日作战的优势。 人民解放战争的胜利 重庆谈判时国内国际形势。 国民党军队的优势。 陕北的地形与党中央转战陕北。 刘邓大军孤军深入的战略意义。 国统区通货膨胀怨声载道。国民党腐败。 三大战役教学处理的建议。 土地改革与战争的关系。 社会主义道路的探索 把握由衰败走向富强的主线。 1949—1953年，恢复、巩固、发展。 社会主义制度建立的历史背景。 1953—1957年，蒸蒸日上。 1958—1959年，头脑发热。 自力更生、艰苦奋斗，上下一心。 文革的发生。活动建议的着眼点。 建设有中国特色的社会主义 1978年的历史情景。如何让学生理解伟大的转折。 农村的状况：吃饱肚子是大问题。 建立深圳特区的阻力和背景。感知邓小平的伟大。 上个世纪80年代的生活水平。从学生经验找事例。 上个世纪90年代的变化。 给初中历史教师的建议 了解学生、理解学生、吸引学生。 一节课一两个重点，初一与初二应不同。 多讲细节，历史很有意思。 问题设计适度， 初中不要高中化。 动口不动手与动手不动口的区别。 多阅读，初中也能出名师。 *