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初中诗歌教学探究 吴斌.ppt
初中诗歌的种类 表达方式：抒情诗、叙事诗、说理诗 体 裁：旧体诗、新体诗 旧体诗：辞、赋、歌、谣、词、曲、绝句、律诗 新体诗：新格律诗、自由诗、散文诗、民间歌谣 诗歌教学常面临的情况 1、诗歌难教，学生难学；劳神费力，收效不大。 2、许多学生（特别是男同学）不能按课标把握诗歌的朗读。 3、学生难于理解诗歌内容与思想感情。 一堂课的诗歌教学模式 模式一：以诵读为本的步骤 ◆如何诵读好诗歌？ （把握诗节拍，停顿，声调的轻重缓急，字音的响沉强弱，语流的疾徐曲折。教会学生处理诗的朗读方法） ◆开展多种形式的诵读比赛，并让学生当评委做点评。（最好是男生与女生的PK赛） ◆借助各种多媒体教学。 ◆自由美读诗歌。 ◆最好完成当堂能背诵的教学目标。 模式二：鉴赏思想内容的步骤 描写了什么？ 构成了什么意境？ 抒发了什么情感？ 表现了什么样的人格？ * * * * 初中诗歌教学探究 吴 斌
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