原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
勾股定理的逆定理（第1课时）福州六中 林燕云.ppt
勾股定理的逆定理(第1课时) 福州六中 林燕云 * * 活动1：复习与巩固 (1)勾股定理的内容是什么? (2)求以线段a,b为直角边的直角三角形的斜边c的长: ① a=3,b=4; ② a=8,b=6; ③ a=5,b=12. 活动2：命题 2 ： 如果三角形的三边长a 、 b 、 c满足 , 那么这个三角形是直角三角形。 命题１： 如果直角三角形的两直角边长分别a 、 b ，斜边长为 c，那么 。 观察:命题1与命题2的题设和结论有何关系? 活动3：验证 已知：在△ABC中，AB=c，BC=a，CA=b，并且 （如图）求证：∠C=90° c B A b C a 活动4：应用 例1.在很久很久以前，古埃及人把一根长绳打上等距离的13个结，然后用桩钉如图那样钉成一个三角形，你知道 这个三角形是什么形状吗 ？并说明理由. 例2 判断由线段a、 b 、 c 组成的三角形是不是直角三角形： （1）a=15, b=8, c=17 (2) a=13, b=14,c=15 例 3.在△ABC中，a=15, b=17, c=8,求此三角形的面积。 A B D C 例4：已知：四边形ABCD中， ∠A=90°，AB=3，AD=4，BC=12，CD=13。 求：四边形ABCD的面积。 活动5：练习 1.判断由线段a、 b 、 c 组成的三角形是不是直角三角形： （1）a=7,b=24,c=25 (2) a=5,b=13,c=12 (3) a=4,b=5,c=6 (4) a:b:c=3:4:5 D C B A 2、已知：△ABC中，AB=6，AC=8，BC=10，AD⊥BC， 求：AD和CD的长 活动6：小结 1.通过本节课的学习，你知道一个三角形的三边在数量上满足怎样的关系时，这个三角形才是直角三角形呢？ 2.请你总结一下，判断一个三角形是否是直角三角形，都有哪些方法？ 再见 *
文档评论（0）