鲁教[20 12]版数学一下6.1《整十数加、减整十数》word教案.docVIP

《整十数加减整十数》教案 教学内容： ”做一做”练习十第1-3题。 教学目标： 1、使学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法，会口算100以内整十数加、减整十数。 2、通过本节课的学习，培养学生的迁移能力、口算能力以及口语表达能力。 3、教育学生爱学习，培养学生认真、仔细的良好学习习惯。培养学生的计算兴趣和探索精神。 教学重点：掌握整十数加、减整十数的计算方法，能口算100以内整十数加、减整十数。 教学难点：理解整十数加减整十数的算理，准确口算。 教学准备：多媒体课件、小棒。 教学过程： 一、谈话导入： 今天老师带你们来这里上课，高兴吗？(高兴)老师还给你们带来了一位新朋友，想知道是谁吗？（想）请看（课件：动画片） Dora很高兴认识你们，还想跟你们做游戏呢，愿意吗？（愿意）老师伸出一个指头，问学生：这是什么？（一个指头）一双手有几个手指？（10个） 如果老师加同学们一双手就是多少？（20）加两双手是多少？（30）10,20,30，…,,这些都是我们以前学过的整十数。（板书“整十数”） 谁在说话？（点课件：Dora说：今天表现好的同学可以得到我背包里的智慧星。今天我的旅程是去小熊家玩，想和我一起去吗？（想） 只要你们答对了这些题，就可以出发了。（点课件：复习题） 一、我是口算小能手（以开火车的形式答） 二、我会填（全班答）