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* 大石人中心学校 孟凡钰 作者简介 写作背景 研读赏析 课后作业 本课作者鲁迅，你眼中的鲁迅是怎样的一个人？ 课后作业 作者简介 写作背景 研读赏析 课后作业 作者是在怎样的背景下，塑造了孔乙己这样一个人物的？ 作者简介 写作背景 研读赏析 课后作业 围绕下列问题，研读课文： 1、试从课文中找出反映以下内容的话； ①孔乙己的特殊身份； ②孔乙己对人们的作用； ③孔乙己的结局。 2、作者塑造人物的方法有哪些，找出这 些语句； 3、归纳孔乙己的性格特征； 4、小说的前三段并没有写到孔乙己，它 们在小说中有什么作用？ 5、思考：孔乙己的形象有什么社会意义？ 进入课堂 作者简介 写作背景 研读赏析 课后作业 思考：本课小说的主题。 作者简介 写作背景 研读赏析 课后作业 周树人（1881年9月25日-1936年10月19日），浙江绍兴人，字豫才。原名周樟寿，1898年改为周树人，字豫山、豫亭。以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译、作品，对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被人民称为“民族魂”。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。 作者简介 返回首页 写作背景 19.世纪末期，清朝政府腐败，民不聊生，隋唐以来的科举制度仍在盛行。五四运动前后， 科举制度虽被废除，但封建文化和封建教育仍然根深蒂固，封建教育仍以其他方式推行， 人民仍处昏沉、麻木状态。少数的读书人爬上统治地位，但大多数下层知识分子穷困潦倒。 返回首页 好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子 主要缺点 不拖欠酒钱,有善良而且热心 主要优点 一事无成 主要工作成就 ①读过书, 但终于没有进学(大半生考功名) ②替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）。 ③偶然做些窃书的事，被吊打 ④常去咸酒店喝酒，受人嘲笑 ⑤分茴香豆给孩子吃 ⑥教小伙计识字 ⑦因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。 ⑧用手走来喝酒,(笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场) 工作生活经历 小伙计——短暂的“师生”关系（可惜“学生”不认“老师”） 掌　柜——买卖关系 短衣帮——同为“站着喝酒”的“酒友”关系 邻居小孩——一同分吃茴香豆的关系 丁举人——同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系，“摔下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系。 咸亨酒店所有的人——嘲笑与被嘲笑的关系 主要社会关系 无 工作单位 写得一笔好字 会茴字的四种写法 特　　长 身材高大、 被打致残 身体状况 童生（半个秀才没捞到） （终于没有进学） 学　　历 晚清（具体不详） 出生年月 五十多岁 年　　龄 鲁镇 籍贯 姓孔名不详 姓　　名 孔 乙 己 履 历 表 1、试从课文中找出反映以下内容的话； ①孔乙己的特殊身份； ②孔乙己对人们的作用； ③孔乙己的结局。 1．反映孔乙己特殊身份的句子： “孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。” 明确：“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；“惟一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。 2．反映孔乙己对人们作用的一句话： “孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。” 明确：孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一个取笑的对象。说明孔乙己地位低下，境遇凄凉。 3．反映孔乙己结局的一句话： “我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。” 明确：“大约”表示是“我”的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上二十多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用的确表示“我”猜测的结论。 *