2016届高考历史一轮复习 第二单元《西方政治制度》第二讲考题演练（含解析）岳麓版.docVIP

2016届高考历史一轮复习 第二单元《西方政治制度》第二讲考题演练（含解析）岳麓版 【高考题组】 高频点1 英美代议制的确立 考情统计 3年18考 英国君主立宪制的确立(8) 美国共和制的确立(10) 考题 汇总 2014·全国ⅡT41，2013·全国IT27，2013·江苏T16，2013·安徽T36，2013·四川T13，2013·全国ⅡT41，2013·海南T11，2012·北京T21 2014·全国IT33，2014·天津T4，2014·海南T12，2014·北京T20，2014·安徽T19，2013·山东T15，2013·全国ⅡT33，2012·安徽T21，2012·江苏T15，2012·海南T12 命题 分析 结合近三年的命题点，本高频点备考时注意： 1.注意对历史概念的辨析：光荣革命、1832年改革、内阁、邦联、三权分立等。 2.以当前英美的现实政治生活为切入点，考查两国政治的运作模式。 3.比较英美两国民主政体的异同，认识资本主义政体确立对制度创新和文明发展的贡献。 1.(2014·新课标全国文综Ⅰ卷·T33)根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的　(　　) A.主权在民原则 B.天赋人权原则 C.各州自治原则 D.各州平等原则 【解析】选B。主权在民原则是指国家权力来源于人民，属于人民，题干材料并未体现权力的来源问题。天赋人权是指生命是平等的，人生下来应该享受平等的权利，美国1787年宪法规定黑人只按五分之三折算，其种族歧视明显，没有真正解决人权问题，违反了天赋人权原则。美国1787年宪法体现了联邦制原则，联邦政府和各州政府实行分权原则，由此排除C。D与题干材料无关。 2.(2014·天津文综·T4)法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法　(　　) A.创造了新的宪法体制 B.不具有普适性 C.促进了资本主义发展 D.具有借鉴意义 【解析】选B。材料并未强调联邦宪法创造出了新的宪法体制，由此可知A不正确。材料指出美国的联邦宪法“只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”，说明这部宪法只适用于美国国情，对其他国家不具有普遍的适用性，故B正确。材料并未强调美国宪法对资本主义发展的促进作用，C可以排除。材料未涉及美国联邦宪法的借鉴意义，故D错误。 3.(2014·海南单科·T12)1781-1783年间，美国邦联政府财政采用各州分摊的做法，要求各州上缴总计1 000万美元，部分州以各种理由推脱，结果邦联政府只收到不足200万美元。这表明　(　　) A.邦联政府可向各州征税 B.全国性政府有名无实 C.邦联政府未获各州认可 D.各州有明显分离倾向 【解析】选B。材料显示“邦联政府财政采用各州分摊”与征税无关，故A错误；依据材料中“要求各州上缴总计1 000万美元……结果……只收到不足200万美元”说明邦联政府权力较弱，故B正确；依据所学，当时邦联政府已经获得各州的承认，故C错误；材料只是说明邦联政府权力，没有提及各州分离的信息，故D错误。 4.(2013·新课标全国文综Ⅰ卷·T27)1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是　(　　) A.加强英国与荷兰的友好关系 B.否定王位世袭男性优先原则 C.通过双王相互牵制防止独裁 D.为光荣革命披上合法的外衣 【解析】选D。1688年英国光荣革命是英国资产阶级革命胜利的标志，它标志着国家权力由国王手中转移到了议会手中，英国以此为契机开创了君主立宪制的资产阶级民主政体，它是英国渐进的制度创新中的重要一环，“英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王”是为了让大家看到英国皇室的延续性，体现这个政权的合法性。A、B、C的说法都无法体现这一历史现象的目的，故选D。 (2014·北京文综·T20)第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的成功经验和失败教训，超越邦联阶段，建立联邦制的“欧洲合众国”。能够佐证上述观点的美国历史事实是(　　) ①邦联政治结构松散，无力平息社会动荡 ②联邦剥夺了各州的自主权，稳定了统治秩序 ③邦联没有统一的关税，严重阻碍了经济发展 ④联邦统一发行货币，促进了经济的有序发展 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【解析】选D。在邦联制下，邦联没有一个主权国家应有的宣战、媾和、签约、发行