[中学联盟]四川省宜宾县蕨溪中学高中化学选修4导学案：3.3.2.docVIP

第三章 水溶液中的离子平衡 第三节 盐类的水解 （第二课时） 学习目标　 1.了解盐类的水解平衡。 2.掌握盐类水解的影响因素。 3.了解盐类水解反应的应用。 学习重点 盐类水解的影响因素、盐类水解反应的应用[来源:Z,xx,k.Com] 自主学习 一、盐类的水解平衡 1.盐类的水解反应是可逆反应 ，同化学平衡一样，盐类的水解也存在水解平衡。在一定 条件下，当 的速率与 的速率 时处于平衡状态，这就是盐类的水解平衡。 [来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网][来源:学#科#网Z#X#X#K]FeCl3（S） 加CH3COONa(S) 二、盐类水解反应的应用 1．生产、生活中常通过改变溶液中相关物质的浓度或溶液温度来调节盐的水解程度。 例如：用纯碱溶液清洗油污时，________可以增强其去污能力。 2.配制盐溶液时，加对应的酸碱抑制水解。 例如：（1）配制FeCl3溶液时，可加入少量________抑制Fe3+水解。 (2)配制Na2S溶液时，可加入少量________抑制S2—水解。 规律总结：①配制强酸弱碱盐溶液，应滴加相应强酸，抑制弱碱阳离子的水解。 ②配制强碱弱酸盐溶液，应滴加相应强碱，抑制弱酸根的水解。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 8．判断离子能否大量共存 在水溶液中水解相互促进发生完全双水解的离子，不能大量共存。 9．利用盐的水解去除杂质 如两种盐的水解程度不一样，可利用水解反应将一种盐转化为氢氧化物沉淀而除去。 例如：MgCl2溶液中混有少量FeCl3杂质，因Fe3＋＋3H2OFe(OH)3＋3H＋，Fe3＋的水解程度比Mg2＋的水解程度大，可加入MgO或Mg(OH)2等，使Fe3＋的水解平衡正向移动，生成Fe(OH)3沉淀而除去Fe3＋。 巩固练习 1．下列事实不属于盐类水解应用的是 (　　) A．明矾、氯化铁晶体常用于净水或消毒 B．实验室通常使用热的纯碱溶液去除油污 C．实验室配制FeCl3溶液时加入少量稀盐酸 D．实验室制氢气时加入CuSO4可加快反应速率 2．能使Na2CO3溶液中Na+与CO32－ 更接近2:1的措施是 (　　) A. 加水 B. 加Na2CO3粉末 C. 加KOH固体 D. 加热 3. 同温度同浓度的下列四种溶液①NaF ②CH3COONa ③NaHCO3 ④NaHS ，其pH大 小顺序正确的是（已知酸性：HF＞CH3COOH＞H2CO3＞H2S） ( ) A.①＞②＞③＞④ B.④＞③＞②＞① C.④＞③＞①＞② D.①＞④＞③＞② 4.为了除去MgCl2中的Fe3+，可以在加热搅拌的条件下加入一种试剂，过滤后再加入适量盐酸，这种试剂是 ( ) A.NH3·H2O B.NaOH C.Na2CO3 D.MgCO3 5.若pH＝3的酸溶液和pH＝11的碱溶液等体积混合后 溶液呈酸性，其原因可能是 ( )A.? 生成了一种强酸弱碱盐??? B.? 弱酸溶液和强碱溶液反应C.? 强酸溶液和弱碱溶液反应??? D.? 一元强酸溶液和一元强碱溶液反应 6.NH4Cl溶液中，离子浓度由大到小的顺序正确的是 (　　) A．c(NH4+)c(Cl－)c(H+)c(OH－) B. c(Cl－)c(NH4+)c(H+)c(OH－) C. c(H+)c(OH－)c(NH4+)c(Cl－) D. c(Cl－)c(NH4+)c(OH－c(H+) 7.下列离子在溶液中不能大量存在的是