《第二节 职业道德基本规范》教案设计.docVIP

《第二节 职业道德基本规范》教案设计 知识要求：识记职业道德五条基本规范的含义、意义、重要性。 能力要求：通过课堂教学活动，懂得树立职业道德品质及遵守职业道德基本规范的重要性。端正职业态度，真正履行岗位职责。 觉悟要求：通过本节学习，培养学生为人民服务的思想和集体主义的精神，树立正确的职业观，增强敬业意识，服务意识，公正意识，奉献意识，为良好职业道德行为习惯的养成打下坚实的思想基础。 了解：职业道德的基本内容，本专业对应职业群职业道德的具体内容。 识记：自己职业道德认知现状，正确认识自己的长处与不足。 运用：制定完善职业道德认知计划，向各方面的劳动模范学习。 一、复习导入新课：道德的含义，职业道德的含义、核心和基本原则。 二、讲授新课 不以规矩，不能成方圆。(提问:谁讲的?-----孟子) 提问:它的涵义是什么? 它告诉人们应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。 活动：案例阅读分析 “王涛：新一代产业工人的楷模”P72-73 提问：在王涛身上体现了什么？ 提问：找出王涛那些朴实无华的话语？这些话语表现了他什么的职业道德思想？ -----“我是企业的人，首先要爱企业，企业在我心中的地位至高无上”。 ----“虽然一个工人左右企业的能量不大，但如果每个人都在岗位上努力工作，奋发图强，那就能推动企业摆脱困境，走向兴旺！”。 （一）职业道德规范的内涵（板书） ---是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则，是告诉从业者在职业活动中应当如何做人的规矩。 职业道德规范是在职业道德核心、原则的指导下形成的，它包括各行各业必须共同遵守的职业道德基本规范和适应各自职业要求的行业职业道德规范。 请同学们列举部分行业的职业道德规范？ （建筑工人、机械工人、维修电工、营业员、护士、财会人员、文秘人员等） （二）职业道德的基本规范（板书） -----是所有从事职业活动的人们必须遵守的基本职业行为准则。（板书） 职业道德的基本规范 爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 1、爱岗敬业（板书） 播放录像《公交司机的职责》 内容提要：上海市一名公交司机，在当班时，因疏导一位乘客遭到无理拒绝，继而与该乘客发生口角，发展到动手扭打，最后竟置行驶中的汽车于不顾，放弃方向盘，离开驾驶座位。最终造成轧死一人，撞毁一辆夏利车的惨剧，该司机被判有期徒刑8年。 提问：为什么公交司机被如此重判? 归纳总结：因为司机是正在当班，他的职责就是保证把全体乘客安全、准时地送达目的地。作为职业司机，他应该完全明确自己的职业道德要求。在这时他放弃方向盘，就意味着丢弃自己的职责并违反法规，是严重失职。希望大家记住这个惨痛的教训。 1）涵义（板书） 爱岗: 就是热爱自己的工作岗位，热爱自己从事的职业， 敬业:就是以恭敬、严肃、负责的态度对待工作，一丝不苟，兢兢业业，专心致志。 举例: 关于营业员“一口清”、“一刀准”、“一把准”、“活地图”等。P参81（9） 2）爱岗敬业的意义（板书） 第一，爱岗敬业是服务社会、贡献力量的重要途径。 第二，爱岗敬业是各行各业生存的根本。 3.爱岗敬业能促进良好社会风气的形成。 3）爱岗敬业的基本要求：（板书） 第一，要乐业；体现在职业情感、职业行为两个方面 举例：环卫工人：“宁肯一人脏，换来万人净”和“辛苦我一人，造福千万家”。 第二，要勤业；指忠于职守，认真负责，刻苦勤奋，不懈努力。 举例：忠于职守，认真负责如：海关干部抵制各种大大小小的诱惑；板道工坚守岗位等等。又如：刻苦勤奋，不懈努力。我国“杂交水稻之父”袁隆平。 第三，要精业：对本职工作业务纯熟，精益求精。 要好学进取、要不断追求高质量、要不断开拓创新。 刚才讲的“一口清”、“一刀准”、“一把准”、“活地图” 第四，乐业、勤业、勤业三者关系：（板书） 乐业 是爱岗敬业的前提，是一种职业的情感； 勤业 是爱岗敬业的保证，是一种优秀的工作态度； 勤业 是爱岗敬业的的条件，是一种执着的完美的追求。 任长霞，汉族，中共党员，河南省登封市公安局党委书记、局长。 2004年4月14日晚8时40分，在侦破“1·30”案件中途经郑少高速公路发生车祸，因受重伤随即被送往郑州市中心医院抢救，经过4个小时紧急抢救，终因伤势过重，不幸因公殉职。 她以自己的忠诚、才干和辉煌业绩，先后荣获全国“五一劳动奖章”获得者、全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号，以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公、执法为民”的神圣职 2、诚实守信（板书） 1）涵义（板书）：诚实：就是真心诚意，实事求是，不虚假，不欺诈； 守信：就是遵守承诺，