《普通心理学》导课.ppt

《普通心理学》 心理学，你知多少？ 一、关于心理学的思考 Q1:你心目中的心理学是怎样的？ Q2：心理学研究什么呢？ 人类的感觉有哪些？ 为什么我们能感觉到？ 什么情况下，我们听得到?看得到？闻得到?嗅得到？ …… ——第三章 感觉 看看她是什么人 少女与老妇 为什么这个人 有四条腿？ 为什么会出现两种不同的图片？ 为什么有时我们的眼睛会出错？ 为什么我们有时间和空间感？ ……. ——第四章 知觉 为什么有时我们上课会开小差？ 为什么我们会做梦？梦到底是怎么回事？ ………. ——第五章 意识与注意 为什么有的内容我们一下子就忘记了，而有的内容却记忆深刻？ 为什么有的人记忆好，而有的人记忆不好呢? 怎样增强我们的记忆呢？ …… ——第六章 记 忆 为什么我们头脑中会浮想不同的场景和形象？ 为什么我们会解决很多难题? …… ——第七章 思维 语言是怎么产生的呢？ 为什么有时别人不说话，我们也能明白他（她）的意思？ ————第八章 语言 你为什么要上大学？ 做事情的背后的动力是什么？ 我们在世上有哪些需要呢？ 让你每天去跑步，能坚持多久呢？ ——第九章 动机 你此时此刻的心情怎样？ 情绪是怎么产生的呢？ 当我们不开心的时候，该如何调节情绪呢？ ——第十章 情绪与情感 什么是能力? 我的智商是多少？ 能力形成的影响因素有哪些？ ——第十一章 能 力 我是怎样的一个人呢？ 到底世界上的人可以分成几种类型？ 用什么方法可以测得性格呢？ ——第十二章 人格 “盖奇再也不是原来的盖奇了”． 大脑的结构是怎样的？ 人有哪些神经系统呢？又是如何影响我们的行为的呢？ ——第二章 心理的神经生理机制 二、心理学与教育学 “你中有我，我中有你” “学教育，需要心理学的知识；学心理，需要教育学的知识。” “教学的艺术不在于传递本领，而在于激励、唤醒与鼓舞。而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没用主动性怎么能唤醒沉睡的人，没用生气勃勃的精神怎么能鼓舞人呢？” ——著名教育家第斯多惠 家庭教育需要心理学 学校教育需要心理学 自我教育（成长）需要心理学 身体健康也需要心理学 * * * * 戴项链的少女 可怜的老妇人 你相信中间是一个圆吗？ *