热力环流学案.docVIP

第二章 第一节 冷热不均引起大气运动 热力环流 学案导学 一 课标解析 [知识与能力] ? ?1、理解大气运动的根本原因； 2、掌握热力环流的形成过程及应用。 3.能够利用热力环流原理，解答生产、生活中的局部环流问题，达到知识拓展的目的。 [过程与方法] 1、通过实验，获得热力环流的感性认识； 2、通过读图分析，自主归纳变化规律； 3、通过理论联系实际，使学生认识从感性上升到理性。 [情感态度与价值观] 1、激发学生探究地理问题的兴趣； 2、使学生养成求真、求实的科学态度。 3、 通过对“热岛效应”的介绍和分析，让学生增强环保意识。 教学重点、难点： 重点：1.热力环流的形成过程及应用 2、应用热力环流原理解释海陆间热力环流、城市热岛环流等现象 难点：等压面的变化规律 二、主干知识点梳理 1、大气运动的根本原因 。 2、 概念： 。 是大气运动最简单的一种形式。 3、形成：冷热不 均引起空气 的运动，导致同一水平面上的 差异，形成大气的 运动。 4、举例并图示海陆风、山谷风、城市热岛环流。 注意：（一）理解热力环流注意的问题： 1、气压是指单位面积上说承受的大气柱的质量，因此在同一地点，气压随海拔的增加而减小； 2、通常所说的高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。比较气压的高低要在同一水平高度上进行比较，垂直方向气压下面高于上面； 3、等压面是空间气压值相等各点所组成的面，等压面突起的地方时高压区；等压面下凹的地方时低压区，即等压面的弯曲与气压高低的关系，遵循“高高低低”的原则。地面受热均匀等压面一般呈水平状态，地面受热不均匀，则往往因其等压面的上凸或下凹。 4、判断气压高低，既要考虑高度因素又要结合等压面的凸凹状况。 （二）气压分布规律与热力环流 1、气压分布规律 （1）近地面上 近地面气温高的地方气压低，气温低的地方气压高，这主要取决于空气密度的大小。气温高的地方空气受热膨胀上升，近地面空气密度小、气压低；气温低的地方正好相反。 （2）垂直方向 随着海拔升高，气压降低，一方面取决于不同高度所承担的空气柱的高度不同。如图所示：A点所在的平面承受空气柱的高度为h 2 B 点所在平面承受的空气柱的高度为 h 1 ，h 2＞h 1，所以A点的气压高于B点。另一方面由地处湘高处空气密度减小。 三、典题解析 1、读图，判断A、B两处的温度差异。 解析：在垂直方向上，高度高则气压低，高度 低则气压高。故a＞c，b＜d，而c=d，所以a＞b。 根据高空气压状况与地面相反的特点，可以确定A 处气压较低（注意，A处气压低不是与其高空的a处相比，而是与近地面的B相比而言的），B处气压较高。而AB两处的气压差异是由地面冷热不均引起的空气上升或下沉运动所致。因此，可以根据地面气压高低，反推地面的冷热状况。A处近地面气压低，说明空气受热上升，从而判断出A处温度较高，B处温度较低。 2、在等压面图中，经常见到比较不同高度及同一高度上点的气压高低问题，以及考察等压面凸向的问题。这类问题的解答原则是：不同海拔高度上，越向高空气压值越低，因为越向高空，空气的密度越小；在近地面附近气温低的地方气压高，气温高的地方气压低。高空气压由高到低依次为a＞c＝d＞b,且上空a为高气压，b为低气压，而地面上的对应点分别是A为低气压，B 为高气压。 四、合作探究 （一）绘制热力环流原理示意图和等压面图，并用简要文字归纳出热力环流的形成过程 （二）城市热岛效应 思考：1分析城市热岛效应图中气温曲线有什么分布特点。 2、总结什么是城市热岛效应 3、城市热岛产生的原因有哪些？（提示:对比城郊景观图，可从地面覆盖物、大气环境、人为热量，吸热放热两方面考虑） 3、城市热岛效应会带来哪些影响？（提示：可从正反两方面分析） 正面： 负面： 4你能否画出城市热岛环流图。 4、 假设你是荆州市市长，可以出台哪些措施或政策缓解城市热岛效应？ 5、谈谈感想，如何从自己我做起为缓解城市热岛效应尽一份力。 （三）、海陆风 读上图思考：陆地什么时候气温高，为什么？ 你能否画出白天，夜晚海陆之间的热力环流图吗？并标出气压的高低。 白天海滨吹 风，又叫 风；夜晚海滨吹 风，又叫 风；白天的海陆热力环流和 季的相同，夜晚的和 季的相同。 五、课后探究 欣赏诗歌《夜雨寄北，思考巴山夜雨是怎样形成的，能否画出昼夜山谷风。 六、课后练习 1、若甲、乙为相距不远的陆