第二节 幼儿的游戏.pptVIP

第二节 幼儿的游戏 一、什么是游戏 二、游戏的种类和发展 三、游戏的作用 一、什么是游戏？ 对孩子来说，最好的教育就是游戏，小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。 　 ——教育家陈鹤琴 　　游戏是发展多种才能的智力活动。 　　 ——捷克教育家夸美纽斯 （一）游戏的定义 “游戏是幼儿内部存在的自我活动的表现”。 ——德国教育家福禄培尔 “游戏是这样一种活动，在其中形成和完善在定向活动的基础上对行为的心理调节。” ——美国心理学家布鲁纳 “游戏是在真实条件之外，借助想象，利用象征性的材料，再现人与人的关系。” ——苏联心理学家艾里康宁 游戏是幼儿喜爱的、主动的活动，是幼儿反映现实生活的活动。 小视窗 儿童的游戏与成人的游戏不同 （1）游戏在各自生活中的地位不同 对成人，游戏只是一种陪衬和调剂 对儿童，游戏是最主要的活动或基本的活动形式 （2）游戏的目的不同 成人游戏的主要目的是为了休息或放松 儿童游戏是通过游戏来积累经验，促进发展 （3）游戏的内容不同 成人游戏多有竞争意味的规则游戏，带有相当的功利性。 儿童的游戏多为