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欢迎参加、了解全国和美国大学生数学建模竞赛 应用知识 挑战自己 大学生数学建模竞赛 全称Mathematical Contest in Modeling.缩写为MCM 1985年起源于美国。 我国从1992年开始每年举办一次，它是由教育部高等教育司与中国工业与应用数学学会共同举办的，是面向全国高等院校的一项规模最大的学生课外科技竞赛活动。 数学模型竞赛的题目背景 大多数是取材于各个领域中的实际问题，经过适当简化加工而成的； 另有一些题目是竞赛组织者以实际应用为背景编撰而成的； 广泛涉及了生物、医学、资源管理、市政规划、计算机通讯、飞行调度等诸多方面； 一般没有事先设定的标准答案，留有充分余地供参赛者发挥其聪明才智和创造精神。 数学建模竞赛的方式 大学生以队为单位参赛，每队3人，专业不限。每队可设一名指导教师。 全国统一规定时间在网上公布赛题。每次赛题有两道，参赛者任选其一。 在三天时间内，参赛者完成选题、收集资料、分析研究、建立模型、数学推导、计算机求解、论文撰写。 数学建模竞赛的论文框架 １、摘要（200～300字，含模型的主要特点、建模方法和主要结果）； ２、问题分析； ３、模型假设和建立； ４、计算方法设计和实现（程序及计算机输出的计算结果）； ５、结果分析和检验； ６、优缺点和改进方向等； ７、参考文献。 数学建模竞赛评奖的主要标准 假设的合理性 建模的创造性 结果的正确性 文字表述的清晰程度 大学生数学建模竞赛活动的意义 提高学生综合素质 培养解决实际问题的能力、创新精神与合作精神 促进高等学校教学建设和教学改革 培养和提高学生的意志力、洞察力、 　　　想象力、数学语言翻译能力、 　　　综合应用分析能力、 　　　科技新成果的使用能力。 主要参考资料 参考书籍： 大学生数学建模竞赛辅导教材(一)~(四)，叶其孝主编，湖南教育出版社出版 Models in Applied Mathematics. Vol. 1~4, Lucas, W.F., 中译本：微分方程模型，政治及其相关模型、 离散和系统模型、生命科学模型， 国防科技大学出版社 《数学实践与认识》、《工程数学学报》 网站： 中国数学建模(官方) 中国数学建模(民间) / 美国数学建模 /undergraduate 暨大数模 中国科大数学建模 / 中国电工数学建模 /zhucext/ * *